我镇小学根据《转发关于开展第十二届全国“推普周”活动的通知》（惠阳语字[2014]1号）文件精神，结合学校实际情况，于9月13日至19日期间，认真开展了推广普通话和语言文字规范化的宣传、实践活动。主要做法是“开好一个会，落实两个三”，具体情况如下：
一、统一思想，提高认识
我中心小学于9月9日通过电子邮件转发了区、市语委办文件，要求各小学认真学习文件精神，以学校为单位召开了“推普周”活动专项工作会议。明确要求，各校都能把“推普”活动与迎接中华人民共和国成立60周年活动结合起来，以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为活动主题。
二、主要做法
（一）开好“推普周”工作会。在各小学教导处的组织下，广大教师认真学习、宣传了《国家通用语言文字法》，并能把学习《国家通用语言文字法》与教育、教学工作紧密结合起来，在师生中广泛宣传语言文字规范化知识，学习语言文字的规范和标准。
（二）举办了三项赛事。一是小学生“颂中华”朗诵比赛。二是小学生“祖国发展我成长”征文活动。全镇还收集了30篇优秀作品进行评奖。三是教师“为人师表”书法比赛。
（三）开展了三项活动。一是开展传唱优秀童谣活动。主要传唱了我省推荐的四首优秀作品：《小鸟，你咋飞走了》、《智勇真英雄》、《小花猫》和《小金鱼》。二是开展读书笔记展示活动。三是开展“啄木鸟”活动。组织学生上街、进村查找门店、招牌用字情况，并进社区宣传推广普通话。
通过本次“推普周”活动，进一步 ……此处隐藏3229个字……p>
二、开展各种专题活动。
结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
1.举办了推普宣传板报
各班均按学校制定的推普周活动方案，以推普周相关内容为主题，制作宣传板报。
2.在社会或家庭进行推普宣传
学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，使全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进经济发展、提高了城市文化品位的重要作用。
3.开展了“啄木鸟在行动”的社会用字检查活动。
在付志琴老师的带领下，开展了“啄木鸟在行动”的纠错活动，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街 1
面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
4.组织了以推普周为主题的班队会，利用班会时间，以班级为单位举行推普主题活动。
5.开展了“中华诵经典诵读大赛”活动，进一步增强推普周的宣传声势和社会效应，围绕继承革命传统、诵读红色经(推荐访问范文网：WWw.)典、讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在上级部门的领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
织金县第四小学
二○一二年九月二十七日
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