2014——2014第二学期少先队工作总结
回首匆匆而过的数月，感觉一直是那么忙忙碌碌而充实，一系列有意义令队员喜爱的队活动开展得红红火火，使星星火炬更具诱惑，队员们在快乐的活动中体验创造和成功。
一、常规教育常抓不懈
少先队是队员进行思想品行教育的主阵地，我们一贯能充分发挥这方面的优势作用，从日常行为规范入手，狠抓常规教育。
升旗仪式周周举行，国旗下讲话大多由中队选派代表负责，一个个队员讲得有理有据，声情并茂，他们自己得到了锻炼，其他队员也受到了很大的教育。
中队黑板报月月换新，每个教室里的这一小小园地成了孩子们练兵的有效场所，大队部组织队干部期期进行检查评比打分。
红领巾监督岗一如既往地发挥着它的监督职能，五十多名小干部从周一至周五轮流值勤。从卫生、纪律、学习、锻炼、文明等各个方面全面监控、管理，制定了一系列规章制度及评比标准。评比结果天天公布，周周总结，月月颁发流动红旗，形成了热火朝天的竞争氛围。
评比文明班级每学年进行一次，为了评比的相对合理，我们设制了一张量化评分表。从流动红旗、集体获奖、队员个人获奖、黑板报得分、一日常规周最高分次、年级组印象等六个方面细细进行量化评分。
二、队的活动色彩斑斓
少先队的各项活动以其独特的魅力吸引着大批的队员参与进来，他们在活动中锻炼、磨砺，一天天茁壮成长。
开学初，针对“崇尚科学，反对邪教”的主题，我们 ……此处隐藏6710个字……展观,参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
四、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。
少(转载请注明来源：www.)先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。
(1)通过教师节对学生进行尊师重教的教育,注重学生行为习惯的培养,开展了“我想对老师说”等征文评比活动。
(2)对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。加强了阵地建设和辅导员队伍建设。举行了“讲文明、树新风、迎奥运”为主题的大队活动,进行了新队员入队仪式,健全了少先队体制。
(3)(4)加强学生行为习惯的养成和常规教育。5月份,少先队员参加了学区组织的校园集体舞比赛,并取得了片组的第一名,充分展示学生的团结协作精神,促进学校文明建设的协调发展。
(5)在“汶川大地震”的背景下全校师生积极奉献爱心,在校内开展了“我向灾区献爱心”的捐款活动,激发了学生热爱生命的激情,学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。
回顾本学年的少先队工作,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,只有不断总结,不断挑战,才会不断有收获。在今后的工作中,我们会更加努力,力争再创新辉煌。
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