英语教研组工作总结
（2014-2014学年度第二学期）
学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方。
一、强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、认真完成学校的教学常规工作检查
教学常规工作，做到有计划、有落实、有检查、有反馈。每月教研组教学常规工作检查都认真执行，对每位老师的教案、作业都进行检查，大多数老师的教案非常详细，重点、难点突出，有教后记，对于有些教案的规范等，发现问题我也会及时提出建议。为了进一步规范我校的英语作业，全组老师也进行了讨论也统一了各年级必备和必批改的作业，统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资源共享。
三、积极开展和参加各级教研活动
英语组按计划开展了校内公开课活动，每位教师上一 ……此处隐藏4650个字……统一教学目的、统一教学重点、统一教学进度（3）教学资源共用、统一教学考试资料 每周星期四第四节为备课组活动时间，每次备课组由一名教师主讲，明确本单元教学内容重点、难点、疑点，基本习题，参考教法。
八、 认真落实“结对子”活动，要求每师傅都要给徒弟上
示范课，然后再集体评课，然后要求他们上同一堂课，
进行对比分析、提高。
九、 努力开展课外活动，激发学生学习英语的兴趣。初一
年级开展书法比赛；初二年级开展英语口语比赛；初三
年级开展口语比赛。
十、 加强学习教学理论的学习，本学期学习了《中小学外
语学习》等报刊，学习了《英语教学大纲》、《新课程标
准》等著作。加强“任务型教学模式”等教学理念的了
解。
十一、 积极开展校本专题研究，每一个教师在开学初定一
个研究专题，进行教学实践研究，学期结束写一篇教学
论文。、叶文涛、洪洁、黄梅玲等分别发表论文多篇。
十二、 关注各年级考试情况，及时对段考进行质量分析，
找出问题和共同商讨提高教学质量的方法。
初一年级集体研究抓好起始年级的学习养成习惯培养；做好
课前预习，书写工整，当天单词过关，建立错题笔记等。
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