第一篇:学校支部工作总结
学校支部工作总结
2014年,xx学校党支部在xx党委和教育局党委的正确领导和亲切关怀下,深入贯彻落实科学发展观以创建先进党组织为目标。在学校各项工作中充分发挥学校党组织的战斗力堡垒作用和政治核心作用。加强党组织的思想建设、作风建设、组织建设和干部队伍建设,切实开展形式多样的党员主题教育,提高党员素质,增强党支部战斗力、凝聚力。现就2014年支部工作总结如下:
一、加强政治理论学习,着力提高教职工的整体素质。
定期组织教师进行政治理论、教育教学理论及教育法规等方面的学习。进行实践经验交流,落实请专家来样讲课及送老师到外地学习制度,切实开展师德主题教育,组织学习师德规范,制定教师日常行为规范。加强教师职业道德建设,以写心得体会、教师辩论等方式让教师更进一步了解师德师风有关内涵建设。以学校领导定期开展和教师谈心谈话活动,及时沟通教师的思想和心理为捷径构建平安校园、和谐校园。加强学习制度建设 ,结合学校实际情况,处理和解决好工作与学习间的矛盾,完善学习制度,制定学习计划,保证学习的实效性,提高学习效率,保障学校政治学习的工作正常开展。
二、加强党支部自身建设,切实增强党组织的凝聚力。
加强组织建设,发挥党支部战斗力堡垒作用,开展创建先进组织,争当优秀党员活动。党支部和全体党员分别向全校作出创先争优的分开承诺书。党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了增强。党支部的思想政治工作优势和党员的先锋模范作用得到了充分发 ……此处隐藏20524个字……/p>
根据存在的问题和自学目标,结合自己所掌控的信息来源渠道,确定学习内容—教育政策法规、新时期师德、教育基础理论、课程改革的
新精神、新的课程标准及其新教材的把握、新的教学方法,学科教学和教科研发展最新动态。
(4)、规划教师专业发展。
为进一步调动教师工作的积极性,增强教师的归属感,全体教师在认真剖析自己的基础上,确立自己的专业发展目标,进行针对实际情况制订专业发展规划,对自身专业发展的各个方面和各个阶段进行设想和规划,具体内容包括:教师对职业目标与预期成就的设想,对工作单位和岗位的选择,对各专业素养的具体目标的设计,对成长阶段的设计,以及所采取的措施等。使老师们能有效地调整自主发展轨迹,掌握自主发展主动权,从而对自己的人生目标进行高质量的定位。
(5)强化教学反思。
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高自我参与和觉察水平来促进教学能力发展的实践活动。学校建立了“发现问题——分析问题——确立假设——验证假设”的反思机制。其具体形式包括个体反思和群体反思两类。
树立科研意识。学校支部引领全体教职工进一步树立和强化科研意识,将教育科研与自身的工作实际有机地结合起来,学会用研究的视角去发现和研究工作中存在的问题,科学地归纳整理和提炼,形成课题,规范地开展研究,解决存在的问题,形成相应的成果,并不断地在实践中深化和运用。
在今后的工作中,我们将进一步解放思想,针对存在的问题认真
思考,积极寻求解决问题的办法,通过更多的努力,以争取更好的成绩。
2014年元月