2014年上学期中学文科教研组工作总结
我们文科教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极加强课堂教学改革的研究，全面提高本组教学水平及教学质量，切实提高课堂教学效益，开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：
一、学习理论，更新观念
践行终身教育思想，不断丰富自身内涵。学期初，教研组组织全体文科（语文、政治、历史、地理）教师认真学习有关文科的新课程标准。掌握课程的基本理念，全面提高教师的文科素养，正确把握文科教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的文科课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名优秀的文科教师十分不易，特别是人文学科涉及的知识面广泛，对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。
二、加强教改和教科研。
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学年，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学专题研究和教学反思及论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间潜心钻研，认真总结寻找教学规律，撰写教学心得论文、案例等，鼓励教师随时总结自己的教学得失，多多撰写教学反思、多多撰写教学论文，积极参与课题研究，教师的 ……此处隐藏5958个字……新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。利用课余时间老师们相互探讨学习，增进了教师之间的相互交流，提高大家的教育教学理论水平。也有利于增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛。鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
第三、加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在
上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由教研组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
第四、其它工作
组织全组教师参加学校组织的(本文 来自WWW.)各种活动，完成学校分派的任务，如考试出题阅券工作，积极配合学校完成省示范职业高中的评估工作。做好其它日常教学工作。
做好初三毕业班政治、历史课的教学复习工作。为了确保中
考升学率，大家协助两位毕业班老师，做好初三毕业班政治、历史学科的教学复习工作。
总之，在这学期中，我们教研组完成了各项教学工作任务，取得了一定成绩，以后我们会更努力，争取将工作完成的更好。
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