学校党支部“五领”党建工作经验方法介绍
宜宾市翠屏区棠湖学校建成于2001年9月，总资产2.4亿元。现有77个教学班，在校学生近3400人、教职工近500人，近两年高考重本率达66%以上，本科率92%以上，均居于全市前列，2019年高考翠外学子夺得全市理科最高分705分。2001年建校同步建立党支部，2010年成立党总支，2018年建立党委，下属5个党支部，党员96名。校党委探索“五领”党建工作法。
一、党建引领学校团队发展。实行员工队伍“双培”，把优秀党员培养成教学骨干，把教学业务骨干培养成党员，把党员骨干培养为管理人员或专业标兵，激励党员发挥模范带头作用。党委成员与校级行政干部、党员干部和中层行政干部、党员和教研组长、备课组长交叉任职比例达80%以上，增强了党组织在学校各级管理服务部门中的引领力。
二、党建引领教师理论修养。建约1000㎡的党建阵地，每年从学校经费中划拨50000元用于党建工作，把党组织活动与教师业务提升有机结合，引导党员教师带头围绕教育教学中心任务，开展读书学习、工作研讨、新课改培训、科研创新等活动，发挥党员在教学改革中的主导作用。9名教师（6名为党员）获国家级优质课比赛一等奖；41名教师（28名为党员）获省级优质课比赛一等奖。党员教师多次为省市区的教育同仁开展学科培训、经验交流，近三年到雷波开展示范课、教学指导100课时以上。
三、党建引领校园廉洁新风。深入落实“两个责任”，把党风廉政建设警示教育与师德师风教育、教育政策法规学习、依法从教、廉洁从教等教育培训结合起来，加强教职员工队伍廉政建设，培养高尚的师德，形成良好的教学作风。学校还设置线上线下监督渠道，让教师互评，学生和家长打分，定期“晒单”，增强教师队伍自律意识。
四、党建引领特色教育文化。注重学生思政教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，研究分析当前教育政策和改革发展要求，构建让学生生动发展的课堂，以小组合作学习、学生自主学习、探究式学习等形式，把主动的、开放的、民主的、科学的主动权还给学生。充分利用现代信息技术手段辅助教学，以微课、微视频等方式辅助课堂教学，提高教学容量、及时反馈评价等，提高课堂效率，建立适合我校特点的课堂教学结构模型。
五、党建引领学校品牌建设。每学期组织“开放式”评价，由学生、家长无记名评教、教师无记名评议干部和学校管理工作，广泛收集师生和家长的意见建议，不断改进教育教学方法。实施“校本选修”“学生社团”等工程，切实实施素质教育；以多彩课堂减轻学生负担、点燃激情；以诗歌节、读书节等八大精品节让学生体验成长乐趣。校党委倡导做有担当的教育，积极开展“两新联百村，党建助振兴”活动，每年为菜坝镇红旗村村民提供就业岗位80个以上，以购买农产品、劳动服务、农田公路排水补助等形式为村民增收近500万元/年。
