师德专题教育总结
根据《郑州市教育局关于印发郑州市教育系统师德专题教育实施方案的通知》要求，结合惠济区教育局“师德师风建设提升年”活动，我校具体实施师德专题教育总结如下：
一.总体情况
我校成立了以校长×××为组长的专题教育领导小组，部署落实师德专题教育活动，强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，健全师德师风建设制度体系，大力宣传表彰优秀教师典型，帮助广大教师深刻理解立德、树人根本任务，教育引导广大教师坚定理想信念，涵养高尚师德，总体上取得了良好效果。
二.开展形式
(一)、深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。
组织召开研讨、论坛、座谈会等学校活动，采取线上和线下、自学和集中学习等多种形式的学习活动；
(二)、强化教师“四史”学校教育。
将“四史”学习做为思想政治必修课，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，在教师队伍中强化四史学习教育。组织教师通过主题党日、师德师风专题党课，教育广大党员教师学史明理、学史增信；充分发挥我省红色资源优势，开展现场教学，传承红色基因，观看中央七部委推荐的电视专题片《红船》、《跨过鸭绿江》、《大决战》等。
(三)、开展师德优秀典型先进事迹宣传学习；讲好师德故事，用身边的榜样传递师德力量。
(四)、引导教师学习实践新时代师德规范。
帮助广大教师全面理解和准确把握《十项准则》、《惩戒规则》和《违反职业道德行为处理实施细则》，抓实学习督导和效果测评，确保落实到位。
(五)、定期通报师德违规问题，教育广大教师以案为鉴、以案明纪。
四、工作成效
通过师德专题教育学习，激励了的精神弘扬高尚师德，潜心立德树人，增强了事业至上，服务教育的责任担当，进一步做实上级指示精神，内化于心、外化于行、学做融合，养成了行动自觉；到目前为止，我校没有发生一起有偿补课、违规收受礼品现象，
也没有一起体罚和变相体罚学生的行为，全体教师关系和谐、上下一心、快乐工作。
五、特色案例
我校利用每位教师手机上的学习强国软件，寻找上面师德师风的典型教师，如于漪等，组织全体老师周一例会学习和业余时间观看、交流，学以致用、以德施教。
六、长效机制
我校深入贯彻教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，在师德教育领导小组的安排下，进行宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”师德建设长效机制。
×××小学
2021.11
