八年级级部工作总结
随着时间的流逝，本学期的教学工作已经到了尾声。本学期是不平凡的一个学期，经过全年级教师扎实工作，八年级在学校领导下开展了一系列活动，为完善管理，提高教学质量，做了大量行之有效的工作，并取得显著的效果。现就本学期工作从以下几个方面进行总结：
一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组
年级是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，充分发扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系和谐，老师们相互关心，相互信任、相互支持。年级组不仅是起上传下达的桥梁作用，更主要是将学校各项工作落到实处为主阵地。为此，本学期年级注重与班主任、老师的沟通，注重帮扶后进的班级，注重定期学生进行交流，目前，整个年级班主任尽职尽责、老师无私奉献，学生快乐成长，发展势头良好。
二、紧扣“教学质量是学校的生命线”这主题开展各项工作
1．认真组织好本学期三次大型的考试（特别是地理、生物的中考），积极进行考前动员，及时进行考后分析，精心组织好考前、考中、考后的每一个环节，让每次考试都能成为推动学生前进的动力。
2．实现学校与家长、学生互动。以每次周考、月考成绩为素材，要求班主任发现问题及时与家长联系交流，寻找拓展家庭与学校联系新途径。
3．统筹安排任科老师精心挑选学生作业，上好每一节课，并督促学生完成作业。这样，既提高了对学生针对性训练，也丰富了学生视野，收到良好效果。
4．定期检查或抽查集备和作业、试卷批改、周记、日记、错题本、百次大赛等情况。本年级组在例会上多次强调，坚持每周推门听课不少于2节，认真抓好教学的每一个环节，确保了课堂45分钟教学效果。
5、抓好早、晚自习辅导督促工作，班主任的跟班情况。
三、积极开展理想教育
本学期我们发动各班主任，利用班会时间，开展了丰富多彩的理想教育活动，不断培养学生远大的理想和抱负，激发了广大学生发奋学习的热情，工作做得细，效果好。我们还不失时机地联系学校心理老师，开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导转变到关心学生的心理健康上来。特别是受疫情影响，很多学生心理出现了问题。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。
四、逐步完善级部学生会的自我管理制度
新学期开始，我们进行了学生会的选举，成立了学生会，重点学习组、纪检组。通过这些组织的积极运作，年级的各项工作才得以正常进行，学生的许多不良习惯也得到了纠正，配合老师管理班级、整个年级的教学秩序井然有序。
八年级这一学期来围绕学校工作重心重点开展的工作成效显著，多次得到各级领导的好评。我们在本学期的工作中取得的成绩，是学校领导正确领导的结果，是全体师生共同拼搏奋斗的结果。但是也应该看到，我们在工作中仍然存在着这样那样的不足，要继续查找自己的差距，高标准，严要求。不仅要继续严格恪守教师职业道德规范，继续促进我校师德师风建设，谨言慎行，为人师表，为广大学生树立一个良好的师范和表率。
我们的工作既有成绩，也有不足，今后我们一定要要珍惜领导对我们的充分肯定，在学校领导下，在以后的工作中再接再厉，开拓进取，全面提高教学质量，力争八年级教学成绩再上一个台阶。
