关于“营造风清气正教育新生态”教育活动的工作总结
根据县教育局《关于开展以“树立公平公正公开公道新形象，营造风清气正的教育新生态”为主题的教育实践活动实施方案》的精神，我组在全镇深入开展“营造风清气正的教育新生态”主题教育，现将有关情况总结汇报如下：
一、主要做法
（一）领导重视，合理安排，确保活动顺利开展
我镇领导高度重视，接到文件后立即召开校长会，传达贯彻有关文件精神，统一要求，使全镇小教系统领导班子明确活动目标，统一思想，提高认识。明确要求学校要结合工作实际，细化工作任务，充分发挥学校支部、教导处和年级组的组织协调工作。坚持全员参与，人人受到教育，人人提高思想意识，确保主题活动的实效性。
（二）形式多样，将内部自查和外部广纳良言结合起来
1、广泛宣传发动。校长主持召开主题教育动员会，认真分析本校教育队伍的情况，阐明主题教育实践活动的重要性和紧迫性，统一思想，提高认识。其次是充分运用校园的宣传栏、黑板报，广泛宣传，让社会各界和广大人民群众关心支持监督主题教育实践活动的开展。
2、加强学习。各校召开教师会，认真学习市第五次党代会、市委五届二次全会、市纪委五届二次全会和县委十届二次全会精神，把“树形象”教育活动作为加强教师队伍思想政治教育和廉洁修身的重中之重。
3、开展党员教师、班子成员带头自查活动，从各自思想观念、工作作风、履行职责、廉政从教等方面进行查摆，并分析问题存在的根源。
……此处隐藏170个字……师发挥其先锋模范作用的要求，在党员教师中开展了一次营造风清气正发展育人环境的写心得、谈体会和征集论文活动，已达到了一种教育部分带动全体的目的。二、共性问题
1、广大教师普遍存在重视专业知识学习，忽视政治理论学习的现象。
2、学校中老年教师比重偏大，骨干教师生成速度迟缓。
3、教师教改力度不大，课堂教学方法陈旧单调。
4、学校管理缺乏长效机制，对有些管理制度落实力度不够。
5、学校学生干部的骨干作用充分发挥不够，对班级管理检查制度上不够细化和精确。
6、教导处安排授课上还没有很好的老中青教师合理进行搭配，没有真正起到传帮带的作用。
7、家长教育没有很好的纳入教师的管理系统中，导致学生习惯培养较差。
三、努力方向
1、加强政治理论学习。采取多种形式，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，把学习好、宣传好市第五次党代会、市委五届二次全会和县委十届二次全会精神作为当前首要的政治任务，组织开展理想信念教育、宗旨教育、党风廉政教育和依法行政教育。
2、开展形式多样的教学研讨活动。坚持以“课例”为载体，以“问题”为主线。通过优秀教师、学科带头人的教学展示，进行教学反思交流，深入研究教学的新情况、新问题，正确把握课程改革和教学改革方向。
3、规范和完善各项规章制度，充分调动教师积极性。一是要完善教学常规管理要求，落实责任，明确职责。要细化常规管理要求，使教师的行为得到规范，学校的管理有据可依，职责明确，管理细化、量化。二是要修改完善教师考勤制度、值日制度、教学奖励机制等，做到既遵守财经制度，又能最大程度刺激教师的积极性。
