洛阳市第一职业中专 学生管理工作总结
伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，本学期的德育工作，在教育局及校长领导的正确领导和亲切关怀下，加之全校师生的共同努力，圆满地完成了年度的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的工作总结如下：
一、基本情况
本学期为适应学校形势的新发展新变化，针对学校改革发展稳定遇到的新情况新问题，顺应社会对我校办学的新期待新要求，我们深刻认识到在前进道路上面临的各种挑战和风险，坚持用科学发展和深化改革的办法解决前进中的问题，以《中共中央和国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，积极创建学生健康成长的良好环境；以人为本，从规范学生的行为习惯做起，大力推动思想道德建设的改进和创新，全面落实我校学生思想道德建设的任务，提高学生基本素质。在班主任队伍建设上，以建立、健全和落实岗位责任制为重点，加强心力建设，掀起“责任风暴”，大力弘扬求实务实抓落实，正风正己尽责任，埋头苦干讲奉献的精神，以德育人放在首位，要求对工作要有心用心尽心，提高工作能力，增强实效性，努力开创思想道德教育的新局面。
二、主要做法和成绩
1、加强管理、开展养成教育
加强基础行为规范的训练，培养学生良好的文明礼貌习惯，引导学生做文明学生；在不同的年级分层次，分阶段，有针对性地抓好“关心他人”、“诚实守信”的教育及践行，组织安排好各类自我服务劳动和卫生包干区劳动，切实抓好学生用餐文明、用厕文明和礼貌文明工作，抓好 ……此处隐藏7989个字……四越野赛，歌咏赛等活动，使学生在活动中增才干，长见识，学能力。
4、加强校园文化建设。继续抓好校容校貌、校风、校纪的建设，重视校园物质文化、活动文化的建设，培养学生自我教育、自我管理能力。
（四）、重视研究，提高德育工作科学性。
重视德育现状和学生的思想政治、品德行为的现状调查，研究在新世纪德育工作的新情况、新问题、新特点。要继续办好学校每年举行德育研讨会，鼓励德育工作者不断总结自己的工作经验。以形成本校德育工作的个性和特色。
（五）、建机制，抓全员育人。
1、完善制度保障机制 。学校将不断完善已有的多种德育工作制度包括班级管理，班主任管理学生管理等制度，严格执行，使学校德育进入制度化、规范化、法制化的轨道。
2、完善队伍运作机制。培养教书育人德育名师，形成一批以学校德育处，班主任、团干部和政治教师为重点的德育主体队伍。
3、完善考评激励机制。建立对教师德育工作的指导与考评制度，要对教师的教书育人，转变差生等工作进行鼓励和肯定，每学期要对教师进行师德考评。对班主任进行量化考核，强调班主任工作规范化，制定班主任工作条例，月月有考核，期末有总评；进行学生行为规范检查制度，完善学生一日常规，团委、学生会组织学生值勤队按《学生量化考核》的要求检查记录，做到日查（天天有检查）、周报（周周有反馈）、月评（每月总评），以达到激励的效果。
南平经济贸易学校
二〇一四年十二月十八日
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