早教培训总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家收集的早教培训总结,希望能够帮助到大家。
早教培训总结 篇1为了进一步贯彻落实上海市和奉贤区学前教育三年行动计划,完善协同运作的区域03早教指导服务网络,发挥早教中心的示范辐射、培训指导功能,提高公办园、民办园、民办三级园早教指导水平,满足区域常住人口对03早教指导的需求,特举办“三年期新教师早教指导者上岗培训”活动,促教师早教指导专业能力的发展,全面提升我区早教指导水平。现把本次培训工作作以下简单小结。
一、领导重视,目标明确
中心领导对本次培训工作非常的重视,始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点,把提升全区教师早教指导水平作为中心工作来抓。为了加强培训工作,中心成立了以主任为组长的培训领导小组,吸纳中心务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的培训计划;制定出科学、合理的培训考核制度;落实培训人员,组织培训活动;通过宣传,使广大教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,加强了学习的积极性。
二、加强培训,促进发展
1、理论培训
根据早教指导工作的需求,为了有效提升3年期新教师早教 ……此处隐藏5034个字……惨不忍睹来形容,第一个问题抛出来,他们就直接告诉了
我,是娃娃在唱歌。我再自己清唱了一遍,想让他们听清楚,但是有一个宝宝在乱跑,接下来另一个也跑起来了,还有一个干脆就躺下了,总共四个宝宝,城城因为分离焦虑一直在哭,亲亲姐带着,没有一个是在听课的,而且我连个配教都没有,为了吸引孩子,所以我就马上进入下一个环节,孩子们终于被手偶吸引过来了,不过问题他们都是拒而不答,讨论环节只好过了,没有配教我只好自己做司机,又做售票员,售票员提问去哪的环节中只好又省了; 走的话也没什么走头,那呼啦圈地洞太具吸引力了,他们直接拿着走,儿歌也是匆匆就过了,要求介绍别人,孩子们条件反射式的一个个介绍的都是自己,就一句我是**就过了,发书后,三三直接翻到中间玩自己的贴纸画,妮妮就乱跑,把书给妈妈看看,西西还好,城城继续由亲亲姐抱着,课堂不知道成什么了,撕贴贴纸也几乎没有孩子听要求,我设计的一个小时的活动,还不到35钟就过了,之后还是亲亲姐来继续了,亲亲姐就带他们唱歌,直到下课。
这一堂课我发现自己还是太理想化了,理论还是没有联系上实际,我明白了,对于一群不到2岁半的孩子,你想要她们听懂指令,自己表达还是很困难的,听可以适当的应用于课堂,但说,在托班不能作为一个让孩子们参与的重点,只能作为一个训练的重点;还有就是孩子们对语言一般都是只注意开头和结尾,所以我们要把重点在始末;再者就是新颖的教具一定不能在活动前就出现在教室,那样会分了孩子们的心,我把那呼啦圈放在了教室是使得孩子们乱跑的一个重要原因;以后做什么事情一定要有二手准备,以应对助教不在等突发情况;
在有家长陪同的课堂,可以借助家长的力量,让其维护秩序;我可以作为一个教师,课堂操控能力是我接下来该努力的重点。