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扶贫助学工作总结

时间:2022-10-24 23:15:12
扶贫助学工作总结(全文共4189字)

扶贫助学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的扶贫助学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

扶贫助学工作总结1

7月,我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署, 坚持构建和谐校园的科 学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下:

一、 学校领导重视, 全体教职员工大力支持。

为了抓好扶贫工作, 学校成立了扶贫帮困工作领导小组。

学校领导亲自挂帅各班主任具体 落实,广大老师积极响应学校“每名教师进十家,温暖送进每一户” 号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况, 做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人,温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作 落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个 贫困家庭都能感受学校的温暖。

通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等9名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感 谢。同学们自己也表示一定会振奋精神,刻苦学习,报答学校、社会 和父母关爱。

三、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。众人拾 ……此处隐藏3177个字……,分管统一工作的领导交流,对应班主任交流,对应班任课教师交流,分担具体业务的专门工作人员交流,共商学校办学育人大计。

二是学习,领导老师们听取了省课改现场会的经验及好的做法,学习安达小学教职工诚实为人,务实干事,讲奉献,比贡献的工作作风,学习安达自觉、求实、进取、探索、创新的敬业精神。

20xx年10月22日,领导老师参加了我校的校级开放活动,听取了市进修领导的讲话。

20xx年11月领导来我校专程学习教师专业发展的工作。

二、采取“送出去”的办法,把我校名师好课送到手拉手学校,进行师资业务提高代培,促进教学水平均衡发展。

20xx年9月我校还进行了专业讲座与互动交流,同时也增进了经练。

三、采取异地学习的办法,提供课程改革学习的机会。

1、送去新课程有关书籍、两校教师同学习,共受益。

2、采取现代信息交流方式,如电话沟通、电子邮件派送,通过信息传递,交流教育教学管理及教育教学经验,促进手拉手学校双方共同提高。尤其是我校“三教结合”的办学特色对榆树四小很有启发。

四、采取物资捐赠的办法,坚持每年结合本校财力,物资的实际,针对对口学校所需,进行对口物资捐助。

三年来我校分别捐赠了以下物品。

20xx年,师生捐款共计2450元。

20xx年捐赠物品如下:衣服3190件,文具8106件。

20xx年捐赠物品如下:衣服2432件,文具5647件,书1145本,师生捐款共计4880元。

总之,通过对口交流,对口捐助,代培教师等手拉手学校互动活动,达到了交流、学习、共勉、提高的目的,同时也促进了基础教育的均衡发展。

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