实践快乐之旅，放飞美丽梦想
——乘航小学师生暑假生活情况小结
一、教师活动
1.家校联系，滋润幼苗。
暑期，我校广大班主任能根据德育处的要求，积极开展暑期家校联系活动。老师们不仅通过路路通短信、班级qq群、电话等形式，还冒着酷暑有针对性地走访，来了解学生在假期的生活情况，指导家长关注和指导孩子的假期活动，向他们送去老师的关怀。钱琴芬、徐卫华、朱世蓉、陈莉花等老师，走访的是新市民学生，了解他们的生活环境、家庭教育情况；蔡琴芬、钱丽菲、马小白等老师，走访的是单亲、患病、贫困等特殊学生，送去老师的关怀与祝福；顾祎、包红英、蔡敏等老师，走访的是在校表现优秀或不如人意的学生，进行针对性的暑期学习指导；六年级学生虽然已经毕业，但毕业班的班主任们仍通过家访，指导孩子如何适应初中生活……一篇篇日记、一张张照片记录下了老师们家访的美丽瞬间。暑期家访活动，进一步促进了家校合作，更有利于学生的快乐成长。
2.外出旅行，拥抱自然
3.静心阅读，沐浴书香
4.观看名片，鉴赏光影
二、学生活动
1.生活小事，践行文明
文明无处不在，生活中的点点小事，折射出人的文明。我们的队员也早已文明先行，成为了文明的实践者、传播者。假期中，队员们都能做到文明出行，在公交车上主动给有需要的人让座；践行文明不仅表现在出行上，更表现在生活的点滴中，五（3）中队的钱锦看到社区有点脏乱，就主动打扫小区的楼梯卫生，得到了小区人员 ……此处隐藏6660个字……/p>
成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默（支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执着。不断培养自身适应社会、参与竞争的能力，这也正是当代青年最应拥有的资本。学校的大环境下伴随着巨大的发展，我也看到了其中自己成长的足迹。在人生的道路上，可以没有辉煌的结果，但不能没有闪耀的过程。
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
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