为加强我校财务管理，确保财务安全，保障学校良好运转，服务教育教学需求，落实《北京十一实验中学行动纲要》，贯彻《北京十一实验中学2019—2022三年发展规划》，依据《北京十一实验中学章程》和十一育人模式组织结构设立了这个财务总监岗位。做为一名教师得到党总支及校务会的信任被聘为该岗位履职。一学期中在原有的一年浅显的工作经验中，思索本学期工作定位。那就是团结会计和出纳为师生服好务。我带领会计室的两位同仁圆满完成本学期工作。下面向大家进行汇报总结，也期待大家给我工作提出宝贵意见。
一、履职中落实工作定位
1年多的岗位履职中，从基础业务入手学习，严格遵守工作职责。从上次工作总结中发现工作职责中13条中有9条强调监督，那么对我本学期的工作梳理提供了支撑，我将该岗位理解为是财务工作流程中的监督者服务者政策的把握者。根据教育教学变化和管理的要求，对会计室责任分工明确履职，锁定工作目标强化我校内控制度修订与培训。进一步防范财务收支风险起到了积极的作用。配合实施学校的扁平化管理，为教师们提供报销流程方向问题的优质服务，助力学生的学习成长。用我们耐心有效的服务节省老师们在教学外的事务性工作的时间。我就要具有对新内控系统报销流程和审核流程各环节的业务要精通，所以我得空就上系统温习业务。设想出教师报销会遇到的问题进行模拟预设，反复演练解决的问题。并要在服务中与教师即刻沟通时要确保管职责范围内的事，决策的事要告知老师由哪位领导负责，清晰告知老师解决流程。并跟进后续提醒提示等服务工作。将学校财务内控制度与线上系 ……此处隐藏345个字……教育教学所产出的成果，能说明年级和处室资金使用是准确的，预算使用的成功率高，发挥出资金使用的最大效益。例如用于教学激励的各年级各学科的学生奖学金。还对负责学校各部门的预算教师进行有效培训，本次新系统的培训我们从1次培训变为上门做近距离的多次拆分培训。培训方式变为从问题出发研讨操作路径，达到学习目标清晰，参训教师反馈收获良多，后续问题我们分工做了校区包干负责制的上门服务。促使本下学期工作顺利推进，同时为开启新工作做好服务保障的信心。
4. 做好2020—2021学年财务沟通群和2021财务预算交流群管理工作，便于工作开展便于会计答疑。固定了完整的预算队伍，方便随时沟通学习，了解一线教师需求。
5. 培养一线教师养成对报销审批票据审查的习惯，我们印制了培训材料梳理出具体问题的解决办法，在非正式培训的线下进行面对面帮助。
6. 在实际工作中，积极帮助解决问题，靠踏实的工作态度，落实常规工作及时完成对财务系统线上审批工作，推进工作速度不耽误老师宝贵时间。
7. 助力会计和出纳在年底完成每月的工资审核发放工作，做好服务保障。
8. 了解学习新预算系统的操做，做好新学期的系统再梳理完善工作。改善系统漏洞，多与后台沟通方便工作规范留痕。经过与技术组沟通发现该系统开发还是不严谨，对于财务工作有很多不便利的操作，重复认定等。建议更换服务公司更新财务系统。
我应该紧随学校深度转型步伐，强化服务意识，做好程式化的服务理念，多从实际出发，多从老师学生的需要出发，确保学校财务安全，保障学校良好运转，服务学校教育教学需求，为校长的工作保驾护航。我会在今后的工作中更加严格地要求自己，坚定服务意识，不断追求工作的高效率、高质量。
