第一篇：医院党委书记在与聋儿语训学校共建爱心基地揭牌仪式上的讲话
医院党委书记在与聋儿语训学校共建爱心基地揭牌仪式上的讲话
市人民医院党委书记
尊敬的各位来宾、各位老师、各位同学:
大家下午好!
在这个寒冷的冬天,我们欢聚一堂，共同庆祝**人民医院与**市聋儿语训学校共建爱心基地揭牌！首先请允许我代表**市人民医院近一千名医护人员，向在座的残疾小朋友致以亲切的问候，
向为残疾儿童(小编推荐你关注好范文 网：Www.)付出无私奉献的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
扶残助残是中华民族的传统美德，也是我们医务人员义不容辞的责任。多年来，我们医院利用自身优势，鼓励和支持我院青年志愿者开展通过各种途径，积极向社会奉献爱心，通过送医下乡、进社区、进敬老院义诊等活动，给予老、幼、病、残等弱势群体以力所能及的关爱，在我院上下形成了扶残助残的浓厚氛围，受到社会各界的广泛认可和称赞。
今天，我们希望通过爱心基地的建立，进一步发挥医院的桥梁和纽带作用，在健全人与残疾人中间搭起一座爱心之桥，并使它越来越坚固；同时，这也将为我院团员青年提供一个思想道德教育的场所，通过与**市聋儿语训学校的合作，让我院青年医务人员更深入了解聋儿语训老师的艰苦的工作环境和无私的奉献精神，使我院团员青年在与你们的接触和学习中不断增强爱心，提高社会责任感；今后我们将利用医务工作者的自身优势，不断通过举行多种形式的资助活好范文 ……此处隐藏3225个字……一大片，呼出一条线"。
a、 深呼吸b、呼吸操c、声气结合锻炼法
2、 唇舌训练：训练唇舌的灵活性。
a、 舌头锻炼操b、口部体操c、鼻音练习
3、 四声训练：
二、 听觉训练：
听觉康复训练的作用在于唤醒聋儿的残余听力，提高聋儿对声音的注意、辨别、分析、择取、
理解的能力。所以，听觉训练是聋儿康复的基础，同时也应该是贯穿于聋儿康复的全过程的。
a、 听觉注意：即唤醒"沉睡"的残余听力，建立聆听意识。从低频段开始，并逐步向中高频发展。（从低频的鼓声，再到木鱼声、锣声、碰铃声）通过听觉注意的训练，让聋儿能对声音的存在做出正确的反应。
b、 听觉辨别：要求聋儿对各种不同的声音加以辨别，要让聋儿认识到自然界存在的声音是多种多样的。训练可从识别声音的大小（响度）、长短开始。
c、 听觉记忆：聋儿的特点记得慢、忘得快。听觉刺激要加深到一定的程度，大脑才有可能形成长期记忆而终生不忘。
d、 听觉理解：即理解声音。只有理解声音，才会在大脑里呈现声音的表象；只有听懂语言，才会理解语义，准确地回答问题。
三、 语言训练：
1、 培养孩子的言语交往意识：培养孩子学说话的欲望，建立他们的交往意识是进行语训的前提，也是孩子学习的动力所在。
2、 充分利用聋儿的视觉、听觉和触觉来进行语训。通过让幼儿看口型，触摸鼻翼振动，感觉喉部振动，口腔气流喷出等，来让孩子逐步掌握发音的要领。
3、 要多说，不停地说。要让孩子理解语言，语音丰富，首先要给予大量的语言刺激。家长、老师要为其创造语音环境，就需要不停地讲，反复地说。
