各位评委：大家好！
首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，对于这次教育体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信，这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围，并不断取得新的更大成绩。
下面，就本人情况向大家汇报如下。
一、基本情况
二、竞职岗位及优势
我所要竞聘的岗位是里木店中心校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有27年的工作经历，其中有年的班主任经历，相继教授过语文、数学、等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了课程，更进一步提高了自身素质和教学水平。同时，在这二十几年里，总是密切地关注国家的教育工作发展和变化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
其三、我有优越的外部环[“文秘港”还有更多精彩文章等着您！]境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教育是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数， ……此处隐藏6976个字……策法规与工作职责上去找平衡点；当单位领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上领悟相同点。“三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不忧柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较，做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。
如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是：努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行为带动人，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。
但是，我也深知，仅凭一时的热情是难以胜任这份工作的，我
将在求真务实中磨练自己，在积极进取中完善自己，在拼搏奉献中发展自己，发挥好自已的专业特长，尽最大努力实现我的工作目标：即以为争位，以位促为。争取中心领导对办公室工作的重视和支持，使办公室工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让办公室真正成为中心领导的喉舌，沟通职工与领导之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播林业知识的阵地。我坚信：在单位领导的英明领导下，在同事们的关心帮助和支持下，我会将这份工作干得更好，干得更出色。因为没有比脚更长的路，没有比我更高的山。我愿与大家共创美好的未来，迎接林技中心辉煌灿烂的明天。
谢谢大家！
二00三年八月八日
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