一、指导思想
以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以课堂为主阵地，实施分层教学，打造“自主、合作、探究”的高效课堂，全面推进素质教育。
二、工作目标及具体措施
（一）常规管理
1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开全、开足各类课程，不任意增删课时。认真执行巡课、查课制度，发现问题要及时解决，严肃处理。
2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，尤其是各年级部分新增的章节篇目。熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，坚持提前一周备课，让教案或导学案体现“自主、合作、探究”的新理念。
3、精心设计作业并适时批改。要精选作业内容，形式多样，难易适中，体现梯度，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量的提高。
4、加强教学常规的检查力度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合的方式，检查后及时反馈。学校领导将深入班级进行推门听课或者在走廊巡视检查，及时了解教师的教学情况，学生的学习情况。
5、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科常规教学落实及检查情况、开展活动情况、教师业务档案及获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。
（二）教学工作
1、以人为本，全面提高教学质量。一是强化基础年级学生的学习习惯、学习兴趣的培养，制定具体的学习习惯要求。二是 ……此处隐藏287个字……/p>
第十周
11.2-11.6
联盟体考试质量分析会
第十一周
11.9-11.13
家长会 业务学习
第十二周
11.16-11.20
校级公开课展示；读书感悟分享活动
第十三周
11.23-11.27
月检、月教学工作会议
第十四周
11.30-12.4
业务学习
第十五周
12.7-12.11
联盟体活动
第十六周
12.14-12.18
快速作文比赛；读书感悟分享活动
第十七周
12.21-12.25
词王大赛期末检查
第十八周
12.28-12.31
复习备考；优秀日记、钢楷评选
第十九周
1.4-1.8
期末考试
第二十周
1.11-1.15
质量分析、教师述职、教师文化考试
