幼儿园学前班教师工作总结

幼儿园学前班教师个人工作总结随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句

号。本班幼儿也完成了他们在学前班上学期的学习任务，为即将踏入小学开始新

的生活奠定了一个良好的基础。现将本学期工作总结如下：

一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成。俗语说："没有规矩，难成

方圆"。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有

益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活

和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重

开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免

时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿

的需要又不浪费时间。2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，

一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律

不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做

操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使

得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼

儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督

促幼儿养成良好的卫生习惯。< ……此处隐藏12267个字……有“文明礼貌好孩子”、有“工作认真、关心集体的好干部”……全班小朋友见了老师、客人、外宾都知道主动问好，再见或欢迎下次再来……本学期全班小朋友参加了学校组织的春游、秋游、科技活动本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆www.wm338.com查看、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等多次大型活动。表现守纪律懂礼貌。经受了多次考验，受到了民警叔叔、中学老师、小学老师的赞扬。跟班的张老师、程老师、大夫都说：“学前班真乖、真棒，下次我还跟学前班……” 8、建立“小苗成长联系册”紧密与家长配合，共同培养小苗茁壮成长，随时沟通校内外联系，听家长对班主任工作的意见要求，不断改进工作。发现问题及时纠正。争取了家长理解、支持和帮助，班主任工作开展起来比较顺利，并收到较好效果，并得到了家长的认可。例如：刚到学前班两个月的谢嘉鹏家长来信说：“……您细心的工作和教育，使我对开发区实验学校，很有信心。孩子上学前班以来，没任何抵触心理。自愿而且很顺利地迈进了从幼儿园到学校的第一步。（这很重要）我现在已经决定让孩子继续在这里上一年级。（原定学前班只是试行）因为是您让我相信了这里的教学水平。对孩子的优点您能加倍鼓励，缺点您能正确对待，耐心执政，不厌其烦。这让我们全家人都感到很欣慰……”半年的工作又要结束了，虽有一定成绩，但比起其他兄弟班还有很大差距，还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有不妥请领导、同志们多提宝贵意见！谢谢！！

幼儿园学前班周工作总结

学前班教师个人工作总结

2014年学前班教师个人工作总结

学前班教师个人工作总结

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