2021年秋学期教师个人工作总结
曾子曰：“吾日三省吾身”。我的收获是什么呢？遇到打击我如何解决的？我成长了吗？韶华易逝，从学生到教师，像是一种反转，面对的是崭新的生活。现将本学期的工作做一个总结，记录从教生活的点滴。
一、思想工作方面
本人做为一名合格的中国公民，坚决维护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的
基本路线，献身党的教育事业，争做新时代的“四有”好老师，审视教育使命，发展教育使命，践行教育使命，塑造灵魂塑造生命塑造人。准时参加学校组织的政治学习，思想端正，服从学校工作安排。自觉遵守教师职业道德，以身作则，言传身教，为学生树立一个良好的教师形象。
二、教育工作方面
本学期的教学任务，与上一阶段教学有所不同：内容知识点多、杂，时间紧。这样的情况就要求我在认真备课的基础上，更要吃透教材重难点，有详有略。为了提高自己的教学水平，充实自己，除了做好备课工作，我还争取机会去听组内有经验的，教学经验很丰富的的老教师的授课。平时看教材、做题目遇到不解的我会和组内老师一起交流讨论，关注社会与生物有关的热点，并把它和课本的知识点结合起来引起学生思考，努力汲取新的知识，让自己成为学生的“源源活水”。
尽管如此，在这一个学期中，我仍然受到了不小的打击。从第一次月考到期中考再到第二次月考，学生的成绩从一开始的第3到第5再到第8，我遭遇了“滑铁卢”。我心急如焚，寝食难安，我找学生谈话，翻看学生的答题卡，比较和其他班的差距，加强对学生晚读效果的抽查，但是成绩依然没有起色。我有点乱，可以说是方寸大乱，害怕看到学生失望的眼神。好在班主任他给了我一个坚定的后盾，我采纳了他的意见，他的一个提醒让我猛然想起来，作为一个老师，还得提高学生课堂学习效率。我反思了最近上课状态，由于考试失利，虽然在学生面前没有去表露太多，但其实内心是很低落的。正是因为如此，我上课渐渐没有了往日的神采飞扬，都说情绪是相互感染的，学生估计也被我影响到了。我又想起一个老教师说过，当老师的，无论学生状态好不好，你都要拿出十分的激情去站好你的三尺讲台，不能自己的心情好就好，自己心情坏就不好好上。有时候，“当局者迷”的我们，虽然明白很多道理，却还是需要别人点拨。
所以，那天想明白的我上课的时候，又找到了以前神采飞扬的自己，又收获了学生积极的回应，对我来说，那是最好的奖励。最后一次考试，排名回到了之前的第5。这个过程中，我明白了这样一个道理：不要急，慢慢来，坚持才能看到希望。
教育是慢的艺术，需要等待，需要耐心，虽然缓慢但是坚定。长路漫漫，不负韶华。
