1、ɑ o e
中心备课人：董夏华备课时间：9月2号
教材分析：
本课包括三部分内容。
第一部分是三个单韵母ɑ、 o 、e，配有一幅图画。
图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ɑ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示ɑ的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的读音，鹅在水中的倒影提示e的形。
第二部分是声调符号和ɑ、 o 、e三个单韵母的四声。
第三部分是ɑ、 o 、e的书写格式及笔画、笔顺。
ɑ、 o 、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及
a、o、e的第二声和第三声是教学的难点。
学情分析：
学生虽然刚入学，但大部分学生已经有了一定的拼音及基础。教学a、o、e的发音，可以从引导学生看图说话入手。利用插图学习a、o、e的读音。教师要重点指导发音方法，做好示范，在学生观察、模仿的基础上反复练读。还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，如，“张大嘴巴a、a、a,拢圆嘴巴o、o、o,扁扁嘴巴e、e、e”。
教学目标：
1.学会单韵母ɑ o e，能够读准音、认清形，并能正确书写。
2.认识声调符号，能正确读出ɑ o e的四声。
3.认识汉语拼音四线格并学习使用。
教学重难点：
……此处隐藏10294个字……p>例如：
ā姨好！á，你说什么？ǎ，这是怎么回事？à！多可爱的小鸟！
ō，原来是他。?，她也会游泳？?！我明白了！
飞?、?头ě心a了，凶a
四、拓展。
《ɑoe》课堂检测
一、读一读，注意发音的口型。
张大嘴巴 aaa
圆圆嘴巴 ooo
扁扁嘴巴 eee
二、照样子，写一写，然后读一读。
三、看图填字母，再读一读。
四、请把“a o e”填入下面的句子中。
ɡōnɡ jītíxiǎo ?
公鸡啼，小鹅
qīnɡ ch?n shànɡ xu? qùwan shēnɡ
清晨上学去，问声
五、读一读，记一记。
yī shēnɡ ɡāoɡāo pínɡ y?u pínɡ
一声高高平又平，
ar shēnɡ jiù xiànɡ shànɡ shān pō
二声就像上山坡。
sān shēnɡ xiàpōy?u shànɡ pō
三声下坡又上坡，
sì shēnɡjiù xiànɡxià shānpō
四声就像下山坡。
jiào叫，yízǎo姨早。>
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