初中英语教学设计模板教案设计food and drink
教学内容分析
饮食话题是学生们最感兴趣的话题之一。他与人们的日常生活息息相关。只要老师引导得好,可设计许多的内容。同时“饮食”话题也是初中阶段必会的以及各类考试中经常涉及的重要话题之一。
本单元主要让学生练习“吃”和“喝”的话题。结合时间的表达和“饿了”“渴了”的表达引出“想吃什么”,“想喝什么”的话题,练习常用的表达。并介绍两种单词,food words and drink words,所涉及的语法现象为不可数名词量的表达。食品有:bread, rice等,饮料有:tea, milk, water, juice等,引出 a cup of, a bag of, a glass of, a bottle of, a piece of,学生基础较好的班可给出a bowl of, a box of等。与此同时运用所学过的 how many句型,进一步学会不可数名词量的提问和应答。
73课复习时间的表达,引出“饿了”“渴了”的表示方法。并学习一些表示中外食品的单词。本课作为74课的预备课。
74课学习功能句 “想要??吗?”“??怎么样?”的表达。为74课的第二部分 “购买食品”做好铺垫。
75课在73、74的基础上,运用所学过的句型做调查。
进行第二轮语音复习。定位在最基本的/i/,/e/和/i:/三个单元音上。●语音及词汇教学建议
准确、熟练的运用最 ……此处隐藏3874个字……n, confidence, hope, joy, health, friendship, love...)
2. the reasons for his success:
( determination, devotion, optimistic attitude to life, kindness
sympathy to the poor... )
3. give students a humorous story if time permitting.
step 5: conclusion
today we have learned something about humor, it is everywhere in our daily life. i hope you can be optimistic(乐观的) no matter what difficulties you meet with, just as charlie chaplin was.
step 6: homework
1.write a humorous story in english and find out the grammar itemsin this passage.
2.pre-view the important words and expressions in the text.
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