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三年级数学备课组工作总结

时间:2023-03-29 20:07:22
三年级数学备课组工作总结(全文共6369字)

1、基本情况:

本学期以来,我组教师发扬勤恳工作,团结协作的精神,营造了浓厚的教研氛围,树立了良好的工作风气,已发展为一个团结互助,关系融洽,教学各有所长,学术气氛浓厚的集体。组内以学促教,开展互帮互学;以德育人,倡导“教会学生做人,教会学生学习”的教育思想,努力探寻切合实际的教学规律。

2、教学模式科学、规范、系统、严密

(1)有计划地安排每一学期的教学工作计划

一个完整完善的工作计划,是保证教学工作的顺利开展和圆满完成的前提,我们组对教学安排的规划非常重视并认真执行。备课组实行集体备课,制定教学工作的计划、确定教科研的方向、安排研讨课的时间及课题、统筹课外活动的任务等。

(2) 保质保量定时进行备课组活动

我们备课组非常注重广开言路,力争做到集思广益,达到精诚协作的目的。每周一次的集体备课都是经过精心的策划,将平时的自学与集中学习相结合;每周一次集体备课坚持“三定(定时间、定地点、定人头)、三统一(统一进度、统一思想、统一调配)”。扎实有效地做到12个字,即“学习交流、讨论总结、传达布置”。

首先是中心发言人负责发言,讲解本次集体备课所要关注的知识点、要点、重难点及可能采用的突破方法等;然后是成员之间各抒己见,畅所欲言的共同讨论每个教学环节、统一教学内容、教学进度,研究《课程标准》和《教学大纲》确定教学重难点,交流小学数学教学的最新动态以及教学的改革与创新;最后确定本周的教案和习题等内容。每次的备课组活动都能解决 ……此处隐藏5653个字……

(四)取长补短,不断反思提高。

我们在学习理论的基础上,进一步实践、反思、提炼。老师们通过观摩、学习,更好地改进了自身的教学行为,有效地提高了课堂教学效率。组内教师能积极撰写课堂教学随笔、反思或案例,每一位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长,平时开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力,教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教务处工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂教学研究,并做好相关备课资料的积累。教师们严格按教导处的规定,认真钻研教材,尽心设计教学方案,高效率地完成备课任务。在备课探讨时,组内教师做到用心听,着重提出值得探讨的问题,“不客气”地表达自己的观点。老师结合自己的研究课题,平时能积极参加学校组织的各种教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。据教育局对教师的年度考核要求,每位教师每学期至少听课20节,教师们完成相应节数的听课,并在每节听课后都在听课本上评课两三点,本学期,戴春连老师学习、培训,并利用备课组活动学习时间对全组教师传达学习体会。

总之,本备课组内的每位教师都以强烈的工作责任心,在团结一致,共同探讨的工作氛围中,出色地完成学校的各项工作任务。。今后,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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