学 期 工 作 总 结
（2014 ～ 2014学年第二学期）
在2014—2014学年，我担任电气与自动化工程学院测控111班的班主任工作。经过上个学期，在自己不断的摸索和班主任工作经验丰富的老师指导下以及学院领导的带领下，本学期我本着认真负责，团结奋进，务实创新的大学精神，以提高我班学生的综合素质为目标，加强“三自”管理，取得了良好的效果。现做工作总结如下：
一、班级管理和建设方面
坚持每周至少开一次班会，及时传达学院和老师下达的会议内容。每周也至少开一次班干会议，了解班级存在问题，讨论解决方法。
1、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。
2、关心学生、帮助学生解难。由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽全力帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。
3、开展丰富多彩的 ……此处隐藏8408个字……
一、班级情况
经过一学期的努力和付出，测控111班的总体状况良好，班内的班委和团支书把班级的各项工作有条不紊的进行，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。现马上进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。如今班内学生都适应大学生活，接下来这个学期很多事情不要班主任亲力亲为，以间接管理为主，让学生们有更多的自由，让学生们得到更多的锻炼。我的工作重心抓好学风建设，让全班同学积极的投入到学习中去。
二、根据这个学期的具体工作，我的细节工作计划如下：
学习方面：
1、引导新生正确规划大学生涯；
自我分析 1）我的性格，兴趣 ；2）我的能力； 3）我现在拥有的能力； 4）大学期间要培养的能力； 5）我的价值观；6）同学、老师对我的评价 。
swot分析 1）我的优势；2）我的劣势；3）外部环境的机遇；4）外部环境的劣势。
三年内行动计划
大一——部署阶段 大二——全面发展阶段 大三——专项发展实践阶段
2、组建优秀班委，做好班级、团支部建设；
3、创建学习型班级，打造班级文化。
生活方面：
1、帮助新生尽快熟悉和适应新环境；
2、加强安全教育，提高防范意识；
3、积极开展班级活动，加强新生互相交流，营造“家”的氛围。
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