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七年级教学心得体会

时间:2023-05-17 16:08:50
七年级教学心得体会(全文共8140字)

那么,面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?经过我的不断探索和实践,认为应该从以下几个方面入手。

一、要充分把握起始阶段的教学。

“良好的开端是成功的一半”,这是新教材编写者的指导思想。七年级学生翻开刚拿到的数学课本后,一般都感觉新奇、有趣,想学好数学的求知欲较为迫切。因此,教师要不惜花费时间,深下功夫,让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象,产生浓厚的兴趣。

如在教学第一章时,可让学生参与部分实验。在本章结束后,可以利用课外活动举办一次自由形式的讨论,在讨论的过程中,可以设计学生对数学难学吗、有用吗?数学是不是都这样有趣?对基础弱的能不能学好?对各种问题展开讨论,以诱发学生的学习兴趣。又如在教学第一章中“展开与折叠”时,让学生俩俩一组互相制作,同学们积极的认真画、剪、叠,又互相验证:画的时候要注意边与边之间的关系。再如在教学截一个几何体时,可利用切豆腐的方法,化难为易,从而激发学生的学习兴趣。

正如新教材所要求的目标:七年级数学起始阶段的教学,侧重消除学生害怕的心理、提高学习兴趣上做文章,以数学的趣味性、教学的艺术性给学生以感染,使其像磁铁上的铁屑离不开磁铁一样,向往着教师,向往着本学科。

二、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性。

七年级数学比较贴进生活实际,具有很强的知识性、现实性和趣味性。因此,它以丰富的内容提供教学中诱发学生情趣和动机的酵母。新教材还抓住了七年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点, ……此处隐藏7663个字……归纳和整理,并提高学生对所学知识的整合及应用能力。

三、 加强阅读与写作训练,以同步阅读为基础,拓展学生的阅读

面,并且在训练中渗透答题技巧。在写作方面,指导在前,训练在后,学生的作文批改要及时,形式要多样,有条件的情况下,可以采取面批的形式,这样写作水平才能提高。

四、 应指导学生应对考试的基本技能及技巧,对考试中应该注意

的问题要给予指导,加强审题能力的培养,掌握一定的解题技巧。在平时教学中,通过试题讲评,使学生懂得如何审题,如何获取并处理试题当中的有效信息。再利用所学知识来给出正确答案。

五、 针对学生答卷中反应出的书写不规范,大小写区分不开,写

作中出现中式英语,单词拼写错误等问题,在日常教学过程中要培养学生的答题的规范性,层次性和准确性。要规范学生的书写,养成良好的习惯。

六、 在今后的教学中,哦能改过各式各样的考试形式,及时了解

学生,及时反思自己的教学,做到及时查缺补漏。

总之,我们在教学中应将传统教学手段与现代教学手段有效结合起来,按照新《课标》的要求,在教学思路和方法上求实、求新、求变;同时注意学生在学习方法上的突破,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,培养自主学习的能力以及观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,拓展视野,为他们的终身学习和发展打下良好的基础

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