疫情防控期间学生居家学习研究
湖北省秭归县泄滩乡泄滩小学：周秀芹
摘要：2020年，注定是不平凡的一年，人们还没来得及享受春节团聚带来的喜悦，一场疫情就彻底打乱了人们的生活节奏。本该好好享受假期生活的工作人员响应疫情需要的号召，义无反顾回到工作岗位；本打算假期出游的人们不得不居家防疫；到了该返校工作、学习的时间，师生们不得不滞留在家参加线上教学与学习。居家学习存在很多短板，到底要如何化解这些短板，是值得我们深思的地方，也是亟待解决的问题。
关键词：2020；疫情防控；居家学习；小学生；教育教学
一、 疫情防控期间学生居家学习存在的短板
1、 学生硬性条件不具备。线上学习的必要条件就是要有智能手机或者电脑、流量或者无线网。但是，对于农村偏远地区来讲，大部分年轻家长都外出务工了，家中都是老人带孩子，而老人们大多使用老年机，不具备上网条件，有的老人即使手中有智能机，要他们安装学习近平台也成问题。另外就是网络问题了，部分家庭没有安装有线或者无线网；有的安装了，但信号不好，学生上课老出现卡顿。我们学校有一个二年级小学生，春季一学期以来，为了寻找最佳网络点，一直在室外上课，前期小脸都皴了，后期小脸晒得黑黝黝的，让人看了就心疼。我们也被这样的孩子感动着。
2、 监护人素质参差不齐。线上教学期间，最难的就是学生到课情况、听讲效果 ……此处隐藏1408个字……看书，为孩子营造阅读氛围。
2、为人师者，应尽职尽责。疫情期间学生中暴露出的大多数问题都是思想问题：因为懈怠，所以迟到早退；因为无所谓，所以不进课堂。如果老师能针对自己班上的学生的具体情况，从思想上加以引导疏通，必然会杜绝一些现象的发生。学生不进课堂、不交作业，如果老师把一切责任都推给家长，那是极不付责任的。当这些问题产生后，你尽到最大的努力了吗？努力到什么程度？我们看到，有部分教师，当学生有上述现象时，逮到机会就指责、批评，这样有效果吗？不会，只会适得其反。然而，如果你这样做：当学生出现缺勤两次，你联系家长无用，学生也不搭理你，你就亲自到家去家访，那说不定情况就会好很多。无论是线上还是线下，我们都要相信：亲其师，信其道。只要老师的心和学生是相近的，学生一定不会拒绝进你的课堂。
3、为学子者，应努力学习。无论是因手机还是网络，都不能阻碍一个热爱学习的学生的求学之路。且不说凿壁偷光，也不说囊萤映雪，差手机，有人送，差网络，免费架，当社会在全力以赴保证学生线上学习时，做为学子的自己，有什么理由不努力呢？所以，在疫情这个特殊时期，做为学生的我们，应该直面疫情，听从号召，科学防疫，居家不外出，勤洗手，外出戴口罩。其次，听从学校和老师安排，按照线上学习要求，严格遵守作息时间，积极参与学习活动。三、培养正确的兴趣爱好，尽量不玩网络游戏，网络游戏百害而无一利，有的是既伤身体又伤钱财。四、保持与父母的良好互动，有什么需要倾诉的一定不要隐瞒，与父母多交流。多帮父母做一些力所能及的家务事，积极建立良好亲子关系。
疫情期间的居家学习是一个新事物，有很多方面值得我们去探索，如：教师信息技术水平的提升；如何有效保障学生学习效果；如何优化网络资源为我所用等等。
