体育骨干教师总结
作为一名体育教师、一名班主任、对教育事业的热爱，凭着一颗积极进取的心，在任职以来，我认真履行骨干教师职责，不断提高自己的教育教学水平和班级管理水平，竭尽全力做好教育教学管理工作。现将具体情况总结如下：
积极政治学习，我的政治觉悟、理论水平在不断提高，始终与党的教育方针政策保持高度一致，高标准严格规范自己的言行。认真贯彻落实党和国家的教育方针，认真学习政治理论，以科学发展观重要思想为指导，站在学科教学最前沿，热爱教育事业，热爱本职工作，对工作高度负责，认真贯彻实施素质教育及新课程理念，模范履行教师职责，敬业奉献，尊重每一位学生，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。
2014年，我自觉学习专业理论，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和方法。积极参加市区两级组织的教师培训活动。工作态度端正，有强烈的事业心和责任感。教学中，刻苦钻研，认真备课，注重研究教学方法及学生掌握知识的最佳途径，面对学生实际，不断进行教学改革的尝试。能够准确把握教学大纲和课程标准的精神，深入钻研教材内容，教学基本功扎实。教学中能够结合学生特点，深入浅出地讲解示范，语言生动，教学形式多样，方法得体。能够将现代信息技术运用到课堂教学过程中，注(在好范 文 网搜索更多的文章WWW.)重采取多种方法，调动学生学习的主动性和积极性，注重学生主体地位的充分体现，注重为学生创设和谐、民主、平等的学习氛围和情境；注重培养学生的创新思维和实践能力；注重在课堂教学中德育的渗透，寓 ……此处隐藏8146个字……是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人
格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子，做一个有“心”的教师，让更多的学生“追随你”。
作为一名教师，如果能时刻反思学生的成长过程，那看到的将不再是一群学生，而是一个个独一无二的、熠熠生辉的生命；反思每一次讲课、每一次感动、每一个遗憾、每一次困惑……都将让教师的心变得更加丰富；反思教学的每一个环节，教师的教学艺术将不断改进、不断成熟。“思考着往前走”，是教师成长的写照，也是教师成长的必要途径。
世界上没有相同的两片树叶，这是一古老的哲学话题。世界上虽然没有完全相同的两位教师，但肯定会有这样两类教师：一类是充满思想的，一类是成为思想的奴隶的。学会反思，做一名有“的”教师，是你我共同的选择。
波斯纳曾提出过一个教师成长的公式：经验+反思=成
长。
周爱光教授说过：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师”。教育的本质是一种吸引，如果不做有“心”人，就不可实现。我要像他那样，努力活出自己人生的幸福和精彩，做一名有“心”的教师，实现充实、快乐、成功与美丽！
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