为进一步加强对教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向规范化、制度化、科学化，不断提高我校教师的专业素养，特制定本考核细则。
一、学校成立科研评审考核小组。
组长：校长
副组长：教科室主任
成员：各学科组长
二、实行等级管理评价机制。即考核等次设优秀、良好、合格、不合格四个等次。参加教科研是教师评先评优的必要条件，每学期考核为优秀者，可作为评优评先的候选人之一。
三、考核内容分为以下五个方面，基本分为100分：学习培训（20分）、参加活动（20分）、承担活动（20分）、研究成果（20分）、研究材料上交（20分）。每学期考核得90分以上为优秀，70—89分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格。
四、考核细则如下：
（一）学习培训。（20分）
1、积极参加各级部门组织的有关学习、培训活动（包括网络培训）。并认真做好学习、培训记录。做到不缺席，不迟到，不早退，不中途离开。合格者得20分，无故不参加一次扣2分，扣完为止。
2、市级以上的外派培训，凭主管部门文件，学校领导或教科室签字参加。培训结束需在学科组内进行汇报交流。未做交流扣10分。
（二）参加活动。（20分）
1、每学期各学科组围绕一个教学中心议题确立一项校级科研课题（既校内研修活动），学科组长按照各学科的时间安排，认真组织本组活动。教师积极参加各学科组的会议、研讨活动，按时保质完成学科组既课 ……此处隐藏11741个字……活动、课题会议、研讨活动
参加
活动
理论学习教学反思
培训记录
理论学习笔记字数--
学习心得篇数
教学反思（原创）5篇
听课---节参加教研组评课活动并发言
承担
活动。
教学观摩
上教研课2节
研究课教学方案设计
校级教学观摩活动
镇级级教学观摩活动
市级教学观摩活动
研究
成果
科研论文（或专题小结）
论文或教学设计
级别
题目
数量
奖次
团体或辅导学生获奖或发表奖
发表稿件
期号-------题目-------篇数-------
各项材料上交
优质课件
优质
教案
优质
案例
备注：
1、同一内容获奖按最高级别算。2、说明栏由教师按要求填写，核实基本情况。3、得分及核实栏目教师本人不填写。4、参与类中，课件、案例及教案均为教师本人制作并曾使用。
