“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自从踏上教育岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的学习能力和实践能力为重点，随着课堂教学改革的深化，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，提升教育教学质量，现将我的业务工作总结如下：
一、坚持不懈学习，提高自身素质
在工作中，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习习近平总书记系列讲话精神，提高自身思想素质。遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，乐于奉献。任职以来，我始终以满腔的关爱对待学生，以充沛的精力投入工作，从各方面关心爱护学生，从不体罚和变相体罚学生，从不歧视差生，尊重学生，尊重家长，善以爱心架起家长、老师、学生之间的桥梁。
我深知，要培育出二十一世纪优秀的人才，教师必须具有广博的学识和巧妙的教学艺术，因此多年来，为了不断地充实自己、完善自己，我在教学之余总是如饥似渴地汲取精神养料，认真学习《小学数学教师》、《四川教育》等教育杂志，认真学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训。此外，我还注重自身文化知识水平的提高，积极学习数学学科知识。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参与备课、听课、评课、观摩、研讨活动，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉博，适应现代化教育的需要。
二、运用全新教育理念，指导课堂教学实践
教书育人是每一位教师的神圣职责，把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。课堂是教师履行职责的主阵地，为了实现课堂教学效率的最大化，在教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路和新的教学模式。严把备课关，做到备课标，备教材，备学生。精心设计每一堂课，以“用好新教材，实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标，让学生在自主、合作、探究中学习，使课堂成为学生施展才华的舞台，而我本人则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”，把学习的主动权力还给学生。现在学生在新课前都能认真预习，特别是能在网上查资料，在图书馆找资料，课堂上思维活跃，发言热烈，其独到的见解，常常让人惊喜莫名。（全文完）
