摘要：2021年高三班主任个人教学总结为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
一年的高三班主任工作，从最初的战战兢兢、如履薄冰到逐渐的把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首。下面小编给大家带来2021年高三班主任个人教学总结5篇，希望能帮助到大家!
2021年高三班主任个人教学总结1这一学期来，我担任高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报：
首先在班主任工作方面，感谢姚老师的指导，因为我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不小心，给姚老师的工作带来困扰。在姚老师的指导下，我觉得自己收获了很多。
重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：
(1)加强班干部管理，让学生自治自理;
(2)建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度
(3)有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动;
如：以微笑面对考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的 ……此处隐藏3924个字……>
(一)我的教学目标：1、引导学生学习语文的兴趣，热爱语文学习。2、养成良好的语文学习习惯，尤其是注重积累的好习惯。3、让每位孩子快乐的学习语文，感悟语文，感悟生活，提升自己的素养。4、尽全力使每位同学的语文成绩有所提升。
(二)在教学上的经验：
1、将课内复习形成体系，尤其是文言文教学。
2、培养学生养成良好的积累习惯，字词、名句、语段的积累……
3、坚持写周记，让学生书写真性情，喜欢写，习惯写自己的心里话，反思自己的人生。
4、专题复习系统化。
文言文阅读、科技文阅读、标点(虽然这次没考)、病句、大阅读、诗歌鉴赏、作文等5、养成读书读报的好习惯。
坚持每日新闻热点推荐，坚持每周一本杂志，开拓视野，深化思想。6、重视字词的积累，坚持每天有字词句的积累。
7、坚持考后的总结，单独与学生面谈，查找问题，制定目标与计划。
8、在教科研方面，自己坚持每天读书和写日志，不断提升自己，积极参加区优质课比赛，写了4篇教育教学论文并发表。
9、参加淄博市青年骨干教师培训，收获很大。
(三)存在的遗憾：
1、整体学科教学缺少明确细致的教学规划，计划性不强。
2、课堂效率不高。
3、语文双上线还不够理想，优生弱科现象明显。
4、自身语文素养有待提升，多读书，勤实践，多反思。
总之，孩子们在我的带领下，大都能养成良好的积累、阅读、写作的习惯，上我的课不感觉累(有位学生的评价)，每天都有一定可完成的任务，轻松、快乐、充实的语文学习和语文生活，愿每位我教过的孩子能一生喜欢语文，喜欢阅读，喜欢写作。
