生活需要仪式感，工作也不例外。现将2017年工作总结如下：
一、班级管理工作
1、入学教育。制作入学教育PPT：介绍学校情况、一周生活安排、日常生活学习要求。
2、组建班委
（1）对学生进行为期两周的观察及沟通，了解学生基本情况，物色合适人选。
（2）竞选。
（3）不记名投票。
（4）结合投票情况和前期观察了解情况最后敲定班委人选。
3、制定班规和百分量化考核评分标准
（1）召开班委会，让各个班委先自我制定。
（2）班主任汇总并补充班委的意见，最后以excel表格形式呈现班规及百分量化考核评分标准。
（3）利用班会集体学习班规及百分量化考核评分标准。
4、进行习惯养成教育
定期召开班委会，了解班级卫生、学习、纪律等各方面情况，采取纠正措施。经过错了教育，再错惩罚的多次循环之后，绝大多数学生形成了良好的习惯，例如：早上8:20前手机交完、卫生打扫完、杂事处理完，坐在座位上准备好上课。
5、开展活动增强班级凝聚力
（1）班级篮球赛。
（2）举办元旦联欢晚会。
1）利用班会时间开展动员会，阐述举办活动的意义，呼吁大家积极参加。
2）文体委员汇总学生节目情况（基本覆盖全部学生，最后征集到15个节目，三个游戏）并调整节目顺序，便于主持人编写串词。
3）选定主持人。让报名的学生依次朗诵选定诗词，班主任评定并最后确定人选。
4）主持人编写串词。
5）利用下午4:00——4:30业余时间进行排练。
6）购买晚会物品，布置教室，如期举行。
7）活动总结。
6、营造良好的班级学习氛围
1）练字。每天一张，专人负责收，班主任每天查阅，评定等级。
2）组建图书角，养成阅读习惯。由冯会娜同学专门负责，登记学生借阅和归还情况。
3）期末，每人交一张自己练字的作品和一篇读书心得。
二、教学工作
2017年我承担了《新编财务会计》、《新编财务会计实训》、《成本会计》、《会计基础》等专业课程的教学任务。在教学过程中我从学生、教材、教法等方面精心备课，认真上课、批改作业，及时和学生反馈沟通，在教学教法上有了较大进步，教学效果提升显著。
三、其他工作
作为一名党员教师，能够无条件的接受组织和系安排的临时性工作。协助组织委员肖志梅老师完成了我系党支部“三会一课”的会议记录及党建云上传资料的工作。
综上所述：2017年我作为一名党员教师兼班主任，能够及时并认真的完成班级管理工作、教学工作及临时的工作。目前绝大多数学生已形成良好的学习和行为习惯，班级整体秩序稳定，无重大事件发生，班风、学风良好。取得的收获是：班级管理工作更有条理性，选择的方法更恰当；专业知识更丰富，更系统化，教学方法更得当。不足之处在于：一是对于后进生的管理方法仍不太有效，还需继续摸索；二是班级管理工作缺乏文字记录，尚缺乏系统思考后形成理论；三是如何让教学调动学生兴趣仍需进一步思考。以上就是我对2017年工作的总结，不当之处请领导批评指正。
