教学设计
科目
政治
年级
八年级
课 时
1课时
设计主题
我对谁负责 谁对我负责
课标要求
本框所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是“理解遵守社会规则和维护社会规则对于社会稳定的重要性”。
教学目标
情感、态度和价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意对自己的行为负责，并感恩对社会负责的人。
能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己负责，也能够对他人负责。
知识目标：知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。知道要对自己负责。
学习目标
1．通过分享疫情期间对自己、对他人负责的事例和感受，增强责任意识；愿意对自己的行为负责，并感恩对他人、对社会负责的人。
2. 通过分析不同角色所应承担的责任和观看视频《强国青年》“中国青年五四奖章”获得者汪勇，能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任，能够对自己负责,也能够对他人负责。
3.通过观看纪录片《同心战“疫”》和分享抗疫中令 ……此处隐藏542个字……任？我们应如何面对这些付出？
播放视频资源：2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平为青年点赞！
教师讲解：感恩他人的付出、践行自己的责任。
教师总结：
学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
问题总结：将第二板块的内容以题目+答案的形式呈现在课件上。
作业设计
课堂小结
学生活动：谈学习完本课时的内心真实感受。
教师总结：责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，体现了一个人的心智、格局和胸怀,是一个人对待人生和生命环境的态度。愿我们努力学习，成为一个对国家和社会有帮助的人，勇于担当，书写人生的价值和意义。
