对新课改背景下初中化学课堂教学模式的几点探讨
（四川省苍溪县城郊中学 李艳）
摘要：新课改背景下对初中化学教学模式提出了一定的要求，初中化学教学过程中不仅要注重知识的传授，还要能够将理论和实际结合起来，以便取得更好的教学效果。本文重点阐述初中化学教学中教学模式的更新，以便最大程度上发挥出初中化学的教育价值。
关键词：新课改；初中化学；教学模式
随着新课程教学理念的提出，在初中化学教学中不断贯彻新课程教学理念进行教学，在新课程教学中比较注重实验、科学、思考与交流等内容。为此，在初中化学教学过程中要能够注重从以下几个方面进行革新。在改革过程中要能够从教材的开放性和灵活性进行展开教学，在丰富学生知识的同时还要能够注重学生的综合发展。在教育教学中只有紧跟时代发展潮流，在注重知识传授的同时还能够促进学生能力的发展。
一、注重教学观念的更新
新课程教育教学理念下的初中化学教学主要是打破传统教学体系，主要是通过师生之间的互动，学生之间的合作来创设新的教学模式，学生在学习过程中将学习的知识纳入到自身的知识结构中，以便更好的理解所学习的知识。教师在教学过程中要能够做到尊重学生，让学生在学习中做自己学习的主人，要能够不断更新自身的教学理念，在教学中注重对学生的引导，与学生以合作的形式让学生掌握相应的知识。在新的教学形式中要能够调动学生的学习兴趣，让学生积极主动的参与到学习中。初中阶段的学生本身对事物具有一定的好奇心，学生的兴趣也相对比较 ……此处隐藏859个字……生实验过程中让学生保持认真的态度，教师在教学过程中可以先通过模拟实验演示给学生进行学习，然后让学生自主设计试验方案，让学生预设如果是在自己实验中可能出现的问题，并想出解决问题的方法。绿色化学理念的应用能够在一定程度上避免在化学实验中出现的问题，在化学实验中要能够注重清洁化，通过采取一些措施将实验的污染降到最低，以此更好的体现实验的教育价值。
五、结语
新课程教育教学理念下的初中化学教学主要是打破传统教学体系，主要是通过师生之间的互动，学生之间的合作来创设新的教学模式，在教学过程中可以将生活中的实际引入到化学教学中，让学生更好的认识化学和实际生活的关系。应用实验的形式能够更好的提升学生的探究能力，在教学过程中通过实验的形式能够在一定程度上激发学生的学习兴趣，让学生更好的理解所学习的知识内容。在教育教学中还要不断探索其教学模式，以便更好的促进学生发展。
参考文献：
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作者简介：李艳（1980-08）女籍贯：四川苍溪学历：本科职称：中一研究方向：初中化学教学方法研究邮编：628400单位：四川省苍溪县城郊中学联系地址：四川省苍溪县城郊中学电话：13696097562
