【概述】
结合当前工作需要，的会员“玄玄子”为你整理了这篇我的教育教学观——创建绿色教育实践心得 范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
我的教育教学观——创建绿色教育实践心得
官地实验学校 陈文华
绿色教育是地处万亩生态园和狼坡风景区的官地实验学校将绿色因素引入教育活动和教学实践而逐渐探索总结出的一套教育教学理念。绿色教育是官地实验学校以人们生活中常见的绿色植物为出发点，将党的教育方针和学校的教育教学理念、目标、价值和意义通俗地阐释和解析的教学成果。
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一、绿色教育包括四个不同层次的内容
（一）以绿色生命为主题的安全和劳动教育
以生命的根基、生命的底蕴、生命的价值、生命的成长历练、生命的洗礼、生命的磨砺、生命的体验、生命的感受、生命的抉择、生命的追求、生命的赞歌、生命的诗篇、生命的光彩、生命的内涵、生命的理解感悟、生命的期待、生命的践行、生命的张力、生命的责任、生命的担当展开。通过劳动了解世上万物、学会极致做事、体味付出快乐、感悟人生哲理、懂得学习技巧、知晓尊重他人。
（二）以绿色人文为主题的个性发展和人生价值教育
1.明善恶
善良是一朵盛开的花，美丽而芬芳;善良是一种美德，善良是一种远见，善良是一种自信，善良是一种精神力量；善良的行为使人的灵魂变得高尚。
2.博爱
热爱自然，珍惜身边的花花草草；热 ……此处隐藏870个字……p>教师的专业素质是提高教学能力的重要保证。我校将社会主义核心价值观融入了学校教育教学全过程，通过学习《中小学教师职业道德规范》等文件法规，大力弘扬人民教师热爱学生、严谨治学、诲人不倦、敬业奉献、勇于创新的精神 。同时认真参加继续教育等培训活动，教师在业务学习中，除学习书本的理论外，还注重案例分析、研讨交流、搜集信息资料、现代教育理论、现代教学技术等教研活动的展开。
（六）加强校本教研，实现持续发展
各学科根据绿色教育理念，开发校本课程，更贴近于生活，增加了趣味性，重视学生的接受能力，使学生能够生动活泼地学习。
三、绿色教育理念下学校的变化
（一）学生的思维活跃了，能积极大胆地发表自己的见解，敢于质疑课本，质疑老师，敢于标新立异，能从多角度、多方面思考问题，寻找解决问题的途径。
（二）学生的合作意识、探索精神增强了。小组合作学习培养了学生的团队意识和协作精神。教学中富有挑战性的问题提出后，学生能积极主动地进行探索。
（三）教师的创造性增强了。教师不仅能够创造性使用教材，在课堂中还能根据教学的实际灵活处理教材，而且理论水平也有所提高。
（四）教师的合作精神增强了。教师之间通过合作，进行优势互补，实现资源共享，形成教育合力，同时也增强了团队的凝聚力。
（五）学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐，学校整体朝着积极向上的方向前进。
著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”通过绿色教育理念，实实在在地去影响孩子们的心灵，帮助他们发挥潜能，不断成长。
