喜悦伴着汗水，成功连着艰辛
“要给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有长流水”，长流水便是源源不断的学习。
2017年9月刚毕业从事教学工作的我，对怎样上好课可谓是茫然不解。机会总是那么巧，幸运的我遇上了“2017国培计划”汉寿县初中地理“送教下乡”项目培训，遇到了一群可爱的老师们，也与国培结下了不解之缘……
从报名开始，我便开始思考，要为此次国培做些什么准备？国培过程中又会做些什么？怎样才能顺利完成此次任务？
时间不等人，很快就迎来了培训开幕式，学员之间相互认识后便开始分工协作，每个学科要推出一堂课送教到石门县，记得当时先要有5名老师参加第一轮筛选，4位老师报名后，大家不约而同的安静了，好像空气都静止的一样。看起来每个人都是胸有成竹，感觉都很出类拔萃，自卑胆怯的我将想法埋没于心底。就在这时候，罗喜蓉老师走在我旁边轻轻的说：“小妹妹，你来吧”，我缓慢的站起来说：“我试一试吧”。就这样，我接下了这个任务，课题自选，时间是一周，一周之后全县老师集聚一堂，共同选出两堂课。
这一听，我更加掩饰不住内心的焦躁了，一方面是觉得时间紧，当时两个年级6个班的地理课不能懈怠，初一年级班主任工作更不能打折扣，另一方面是对自己没有信心，一个初出茅庐者会不会拿最后一名给学校丢脸。然而，这一系列的顾虑并不显得多余，每天平均下来5节课要上，班上的那个“活泼小子”还频繁的给我惹事。每天忙得像个陀螺。在这样的情况下，我每天给自己定下目标，每天留出3个小时准备参赛的课件，两天后有了大概的思路，第三天开始慢慢磨课，首先是自己熟悉课件，自己一遍又一遍的对着镜子讲，觉得还行了之后就在同事面前讲，同事帮忙听课评课，我用笔记下同事们所提的意见，晚上回去一个人再静静的改，第四天对着学生讲，看一看真实的课堂上面会出现哪些现象？又会有哪些“突发事件”，以便于更好的修改课件，尽量把课堂呈现得更好一些，这样反反复复，记不清讲了多少堂课，改了多少次课件。
县里初赛那天，碰巧又是最后一个出场，上讲台前心提到了嗓子眼，心跳到了极限……终于结束了，最终结果也是尽如人意，这让我更加相信付出总有回报。
革命尚未成功，同志仍需努力。接下来更加重要的任务是准备送教石门县的展示课，前一次的尝试让我积累了一点经验，于是继续按照之前的做法对自己进行磨练，最后一周接到罗老师的通知要去汉寿县龙池实验中学进行试教，然后教研室辅导员以及全县地理老师一起听课评课，提出意见再一次进行修改，最终在十月底到达石门县澧斓中学送教，一齐同行的还有石门本县老师，桃源县老师。前面两位老师上的真棒，对于陌生的学生，对于陌生的环境，他们上起来显得游刃有余，而我千想万想怎么也没想到学生没有带七年级的教材，那一下我是真的慌神的，于是只能临场发挥，调整了一下原先的教学思路，当然也就有发挥的不是很稳妥的地方。
有遗憾才会有进取，有遗憾才会有下一次的进步。我从一个胆小怯懦的新老师，能够迈出第一步也是对自己最大的成长，这一次的经历在我的教师生涯中起着关键性的作用。
日日夜夜的思索教学思路，反反复复的进行磨课，一句有一句刺耳的评语，让我拥有了此次国培项目常德市示范课的至高荣誉。2018年又有幸以汉寿县初中地理组主持人的身份参加了省培训。一步一个脚印，一点一滴汗水都见证着我的成长。
感谢遇到那群可爱的老师们，谢谢你们陪我走过这一段路程。
感恩遇见国培，让我学到了太多太多，我们的缘分不会就此将尽。
