第10讲《绿水青山就是金山银山》教学设计

学习

目标

1.通过阅读故事、观看视频等，理解“绿水青山就是金山银山”的含义和内涵。

2.通过观看视频、查阅新闻报道、小组合作讨论等，感悟“绿水青山就是金山银山”的重要性。

3.激发情感，从身边的小事做起，引导学生在生活中能够像爱护眼睛一样爱护生态环境。

重点

理解“绿水青山就是金山银山”的含义和内涵

难点

能够联系生活，从身边的小事做起，在生活中像爱护眼睛一样爱护生态环境。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

课件出示：

1.由于河水被污染，导致鱼儿死亡。

2.小区垃圾无人清理，生活环境被污染。

3.青山绿水的画面

思考，对比、分析污染原因。

通过观看图片，使学生感受到环境污染所带来的严重后果。

讲授新课

活动一：生态

课件出示：

1.讲述故事：浙江省安吉县的小村庄—余村的变化

2.图片展示：80年代的余村与现在的余村

3.视频播放：余村变化

活动二：人与自然和谐共生

1.学习：人与自然和谐共生，是生命共同体。生态环境没有替代品，就像清洁的空气，当我们畅快呼吸时不觉它的珍贵，一旦失去就会无法生存。

2.学习：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。

3.学习：习近平话语

活动三：让自然生态美景永驻人间

1.文本学习：塞罕坝位于河北省承德市。历史上，这里森林广布，水草丰茂。后来，树木被采伐殆尽，大片森林荡然无存，“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”，自然环境十分恶劣。

2.课件出示：塞罕坝

3.文本学习：20世纪60年代以来，几代塞罕坝人艰苦奋斗，在塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的百万亩人工林海，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。

4.文本学习：习近平爷爷对他们的感人事迹作出指示，强调要持之以恒推进生态文明建设，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，努力形成人与自然和谐发展新格局,把我们伟大的祖国建设得更加美丽，为子孙后代留下天更蓝、山更绿、水更清的优美环境。

5.图片展示：治沙队员在塞罕坝荒地上植树造林

6.小组讨论：

（1）曾经的塞罕坝为什么会从“水草丰茂”变成“黄沙漫漫”？

（2）今天的塞罕坝为什么能从“荒原沙地”变回“青山绿水”？

活动四：像保护眼睛一样保护生态环境

1.学习：三大保卫战

2.提问：保护生态环境，生活中，我们能够做些什么？

3.文本学习：我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，多谋打基础、利长远的善事，多干保护自然、修复生态的实事，多做治山理水、显山露水的好事。

4.播放视频：制止餐饮浪费

5.出示习近平话语：大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。

一习近平

6.图片出示：

（1）热爱大自然,爱护小鸟

（2）爱自然爱山水是每一个孩子的天性,让孩子

回归自然，亲近大地。

学生观看图片和视频

倾听

思考

诵读

学生学习

学生观看视频

学习倾听

学习倾听

观看思考

思考回答

指名回答

学习了解内容

思考回答

诵读学习

观看视频

诵读

观看图片

思考

通过故事—余村的变化，使学生理解“绿水青山就是金山银山”。

让学生知道“人与自然和谐共生

”的画面，是我们的追求。

在第三届联合国环境大会上，中国塞罕坝林场建设者荣获2017 年联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。

让学生知道：几代塞罕坝人艰苦奋斗，在塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的百万亩人工林海，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。

我们要从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，用自己的双手为祖国播种绿色,美化我们共同生活的世界。

再次学习保护环境是每个人的责任。

感受美好环境

课堂小结

我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。我们要从小树立保护环境、爱绿护绿的意识，用自己的双手为祖国播种绿色，美化我们共同生活的世界。

生态文明建设和我们的生活的关系是紧密相连的，让每个同学都做“生态文明”的小小践行者。

板书

第10讲绿水青山就是金山银山

一人与自然和谐共生

二让自然生态美最永驻人间

三像保护眼睛一样保护生态环境

掌握本讲的主要内容