八月骄阳似火，第二实验学校的教师们教研热情更似火。8月27日上午，英语组的所有教师们共聚一堂，欣赏了5位新教师的无生试讲。准教师们为此次试讲精心准备，为我们呈现了精彩的教学展示，对所有教师都是难得的交流学习机会。
按照抽签顺序，第一个上场的是杨考琳老师，杨老师教态自然，落落大方。虽是初上讲台，却一点不显紧张。这节课是七年级上册Unit 6 Do you like bananas?的语法课，教师重难点突出，教学设计层层递进。但在教学活动和形式的设计上可以更加多样。随后，胡颖老师带来的是七年级上册Unit 7 How much are the socks?的阅读课。胡老师口语流利，能很好的完成教学任务，如果能与学生更多互动就更完美了。
接下来，洪婷老师和徐子瑶老师呈现的是同一节课，八年级上册Unit 1Where did you go on vacation?的阅读课。两位老师的设计各有特色，洪婷老师以自己的旅游经历作为导入，接下来请同学们欣赏了马来西亚的小短片，进入到两篇游记的学习。在阅读中，使用寻读，思维导图等形式帮助学生理解课文。整堂课连贯顺畅，展示了教师的教学素质和水平。徐子瑶老师侧重于分析日记体裁，挖掘文本深层含义，并布置学生复述课文，培养学生总结与表达的能力。
最后是徐佳圆老师准备的七年级上册Unit 4 Where's my schoolbag？听说课。徐老师的课堂活泼生动，吸引学生，是一节很成功的课。美中不足的就是对于时间的把控要加强。
试讲结束后，康晓琳老师和舒老师分别对新教师们进行了点评。英语组的其他老师们也各抒己见，畅所欲言。例如何泽祥和刘云娇老师提到新老师们口语流利，但可能要结合初中学生的实际接受水平，适当放慢语调或用简单的课堂用语。熊海利老师对于新教师们的专业素质和能力非常欣赏，乐晖老师则建议老师们。在板书方面有所改进和提高。邹丹丹和刘燕珍老师提到，这几节课在语言知识，语言技能和学习策略三方面的教学目标都完成的很好，但是都忽略了情感态度和文化意识的渗透，如果在设计中再完善一些，更有利于培养学生的思维品质。
短短几小时的时间，我们领略了新教师们的教学风采，也学习到她们身上的活力与热情。相信有如此多教学能手的加入，第二实验学校未来可期。而有幸加入第二实验学校，教师们亦是未来可期！
