本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作已经取得了明显的成果。现对期中考试成绩进行分析。
一、成绩分析
1、学生排名
进入全级前20名的5人，全级前50名的15人。进入全级前100名的27人。全级总体来看前面的学生比上一次增多。
2、总体成绩分析
七2班的班级各科平均分排名如下：语文第三，数学第一，英语第二，政治第三，历史第二，地理第二，生物第二。语文成绩对比上次考试下滑厉害，应该反思。小科目也普遍低分，应该强调学生重视。
二、原因分析
1、部分学生本来基础就差，一部分小生学习感到很吃力。再加上时间紧，他们复习不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。
2、部分学生的学习动力、吃苦精神、效率意识、计划意识、节奏意识仍有待进一步规范与提高。
3、平时学生所做拓展题的训练不扎实，当时掌握了但是不会灵活运用。
4、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了；学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他们不认真检查试卷。
三、考后措施
1、通过个别辅导提高问题生和学困生对学习主动性的认识，帮其树立切实目标，促其逐步进步，要有耐心。
2、降低对学困生的学习要求和学习起点，定一个跳一跳可以实现的目标，通过耐心辅导和心理指导以及同学间的互助帮起提高，激发兴趣。
3、进一步鼓励学生学习热情，增强学习主动性，养成更为良好的习惯，进行学习方法的指导。
4、加强研究，明确方向。根据成绩认真分好学习小组，调好座位，充分发挥小组在学习中的作用。
5、注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。
6、分类指导，分层辅导，加强个别辅导。充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。
依此为基础，稳扎稳打地完成教学任务。争取在期末考试中每个学生都有相应的进步。
