宝贵的一分钟——珍惜时间主题班会
教学分析：
课程标准指出要“培养正确的学习观念”、“形成良好的学习习惯和生活态度”。让学生懂得珍惜时间，学会合理安排时间，掌握科学的学习方法，学会学习，对学生的学习乃至一生有着极其重要的影响，这也是本课开展的主要目的。
教学目标：
1、让学生懂得时间得宝贵，从小珍惜时间，勤奋学习，长大了为祖国贡献力量
2、体会时间的宝贵，养成珍惜时间，守时的好习惯。
教学重难点：
如何珍惜时间，合理安排时间。
教学准备：
1、学生了解一分钟可以做些什么，调查下时间重要的事例。
2、各小队准备表演的节目：诗歌、小品、独唱、小合唱等。
教学方法：
体验式和活动式教学法。
教学过程：
一、导入：感受“一分钟”
1、单脚闭眼站立一分钟。
你们感觉一分钟怎样？（好长啊！）那平时你们感受到一分钟有这么长吗？
过渡：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！可是在科学技术高速发展的今天，你们知道一分钟能创造多少财富吗、
2、投影文字卡片，请学生介绍。
3、想一想，这些数字说明了什么？
4、中国有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们知道这句话的意思吗？这就是今天的主题。（出示主题）
二、一分钟比赛
我们的一分钟又能做些什么呢?也许有同学没有把一分钟放在眼里，今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面，我们来举行一分钟比赛。
（一分钟记成语、一分钟算口算题、一分钟记诗句等）
师：小小的一分钟，原来威力无比啊。我们能够做这么多事情，同学们，一分钟的作用小吗？（不小）
怪不得，他们说时间是——出示ppt，学生齐读
过渡：是啊，很长的时间可以做很多的大事情，很短的一分钟也可以做很多的事情啊。还是让我们来听听同学的体会吧。下面请听***同学的演讲«宝贵的一分钟»。
三、学生演讲«宝贵的一分钟»。
四、学生说名言警句。
1、学生说自己收集到的名言。
2、师过渡：是啊，珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。我们是要算一算时间帐了。请听***同学的演讲 «算一笔时间帐»。
五、学生讲故事：«算一笔时间账»
1、生讲故事。
2、师小结：不算不知道，一算吓一跳！时间过得还真匆忙。时间是无价之宝，时间比金子还宝贵。我们要珍惜时间，做时间的主人。
六、说一说：
1、我们在日常的学习生活中都浪费掉了哪些时间？有哪些不珍惜时间的行为呢？
2、找找我们班中珍惜时间的小能人。
3、我们在小学学习的日子还有多少？如何珍惜时间，大家都有什么好办法呢？
七、学生聊如何珍惜时间
1、学生讨论：如何珍惜时间？
2、请同学讲一讲自己珍惜时间的故事，从他们那里学习学习经验。
3、师小结：真正是亡羊补牢，为时不晚啊！我们知道错了，只要我们改正，我们还有足够的时间。谢谢 ** 同学的精彩演讲，我们掌声表示感谢。
刚刚同学们的演讲都是发自内心的感想，告诉我们一个硬道理，时间走了就是走了，它不给你有机会重新创造。那么，我们该怎么办？（珍惜时间）
八、学生讨论，制定时间公约。
九、集体朗诵《今日歌》《明日歌》
十、师小结：
鲁迅说过，时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。如果每个同学都像比赛那样争分夺秒，高效学习、做事，有多少事情做不完？有哪一科学不好呢？时间是最宝贵的，它是构成我们生命的材料。我们还要学的东西太多了，时间就是知识，时间就是财富，我们应该珍惜生命里每一分钟，让生命的每一分钟都过得有意义。因此——珍惜时间，从我做起。
教学反思：
在本节主题班会课中，我运用了体验性和活动式的方法，融入课堂里。根据课标要求，联系学生生活实际，创设情境，设计活动。以多样的形式，丰富的内容激发学生去主动探究，达到了培养学生珍惜时间合理安排时间的情感目标。同时也存在不足之处，不敢放手，直接参与、讲解的仍然太多。让学生从课堂上解放，教师思想首先要解放，转变传统教学观念，相信学生的自主学习能力。
