小班健康领域教学活动《闻闻小水果》
设计意图：据现状，刚刚入园的小班幼儿生活常识积累，食品水果辨别能力较差。据此，借用此次教学活动来增强幼儿的水果辨识能力，促进幼儿的全面发展。
活动目标：1、初步了解水果的特征，知道对身体有益。
2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。
3、通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：物质条件：①新鲜的橘子、香蕉、柠檬，各样两个
②三个小凳子且四处棱角光滑，不易挫伤皮肤
环境条件：室内空旷处
活动过程：开始部分（导入）：用ppt及谈话的方式，向幼儿介绍各种各样的水果。如：小朋友们喜欢吃水果吗？看看这些水果你们喜欢吃啥呀？
基本部分：①老师将袋中的水果向幼儿展示及介绍。
②老师将袋中的水果掰开一小部分，直到有气味散出，将每一样的水果都给小朋友闻。
③闻过之后，老师讲述游戏活动规则，将在袋中随机挑选一种水果，与每个小朋友闻过，然后将三种水果分别放在三个凳子上，然后让幼儿自主选择自己闻到的水果是什么。三种水果一次闻完，选择完。
结束部分：老师揭晓答案，并加以解释，普及水果常识。
活动延伸：①根据此次活动，可以在区角游戏区，用游戏玩具进行多种不同的方式鉴别。
②幼儿在用餐时可自主进行水果搭配，可以用味觉来引导幼儿进行水果记忆。
活动反思：活动中可见的是，仍有很多幼儿对水果气味形态辨识不清，对水果的种类、名称等等的认识不足，在这次教学活动中，也让幼儿得到了一定的初步认识，后面会更加系统的有计划有目的的开展教学活动。
