一体化
课程
办公文档制作
学习任务
计算机使用与维护基础
学时数
9课时
教学班级
电商212018班
教学时间
2021.9.9-17
学习任务描述
J现代社会是一个以计算机和网络为主导的信息社会，无论工作或学习及日常生活，计算机已成为一个基本工具。熟练的计算机操作需要一个好的基础。本阶段课程我们将共同学习计算机基础知识和Windows系统基本操作及正确键盘输入的训练。
学习目标
1. 能说出计算机发展阶段和基本软硬件组成
2. 能进行windows系统的基本操作和应用
3. 能正确使用键盘进行文字录入
学习内容
& 理论知识：计算机发展和系统结构
& 实操技能：windows 7系统基本操作、正确使用键盘进行文字录入
学习重点难点
★重点：Windows 7系统的应用和维护
★难点：改掉错误的指法输入习惯
资源准备
课本、学材、投影仪、计算机
学习评价
小组检测、软件测试
教学反思 |
教学组织流程
学习活动及课时、上课时间 | 学习环节及时间 | 学习内容 | 教师活动 | 学生活动 | 教学方法 |
教学活动1： 初识计算机 3课时 | 课程内容介绍 | 本课程在电商专业课程中的基础作用和地位：办公的基础； 熟悉电脑构成； 熟悉计算机系统基本操作 本学习课程授课计划安排 课堂要求； 考评方法。 | 引导学生认真对待本课程，介绍课程地位作用。 本学习课程授课计划安排 课堂要求； 考试要求。 | 听讲 做笔记 互动：有无计算机基础 | 引导法 教授法 |
知识学习 | 1. 计算机的发展历史：四个阶段 2. 计算机的组成结构原理★： 冯诺依曼结构 二进制的发明 计算机为什么采用二进制 3. 计算机的硬件系统★ 4. 计算机的软件系统★ | 引导学习 利用课件，实物图片讲解 重点讲解 | 跟随教师学习 上网查找内容 | ||
教学活动2： Windows 7个性化设置 2课时 | 实操 | 1. 桌面基本要素； 2. 菜单基本要素； 3. 窗口与对话框；（有何区别？） 4. 任务实施：★ 启动退出系统； 管理桌面图标； 设置桌面主题； 设置屏幕保护程序； 设置窗口颜色； 设置分辨率； 设置任务栏； 设置日期和时间 | 鼓励小组学习和自学 引导学生转变学习方式 操作为主，多练少讲 | 学生尝试自主学习 互相帮助 | 引导法 实操 |
教学活动3： Windows 7的应用与维护 3课时 | 实操 | 1. 控制面板的应用： 2. 管理用户账户； 3. 安装卸载应用程序； 4. 文件和文件夹的基本操作：创建、重命名、复制、移动、删除、压缩解压缩、共享、★ 5. 隐藏加密文件夹 6. 磁盘管理：格式化、清理、碎片整理★ | 示范操作 重难点讲解 | 体验操作 做好笔记 回答问题 | 演示法 |
教学活动4： 文字录入 1课时 | 导入 | 会“输”才会赢！引导学生认识到提高打字速度的重要性，培养信心 | 故事案例引导 | 听讲 | 故事引导 演示法 大量练习 |
指法训练 | 1. 认识键盘的组成和常用快捷键★ 2. 学习正确的指法和打字姿势 3. 运用金山打字通软件强化指法训练★ 4. 打字游戏提高乐趣 | 操作示范 及时纠正 | 强化练习 |
