听力
一盾
1. 难以跟上听力录音的节奏并作出反应。
2 难以理解题目所表达的信息。
3. 识别图片存在很大的困难，单词量不能达到一级水平。
4. 几乎很少能根据录音的内容完成要求，如标数字、连线、涂色等。
两盾
1. 难以跟上听力录音的节奏并作出反应。
2. 在理解题目所表达的信息方面存在困难。
3. 识别图片存在困难，单词量不能达到一级水平。
4. 较少能根据录音的内容正确完成要求，如标数字、连线、涂色等。
三盾
1. 难以跟上听力录音的节奏并作出反应。
2. 一般能理解题目所表达的信息。
3. 一般能识别图片，掌握的单词接近一级水平。
4. 一般能根据录音的内容正确完成要求，如标数字、连线、涂色等。
四盾
1. 基本能跟上听力录音的节奏并作出反应。
2. 能大部分地理解题目所表达的信息。
3. 基本上能识别图片，单词量达到一级水平。
4. 能大部分听懂录音内容并据此完成要求，如标数字、连线、涂色等。
满盾
1. 能跟上听力录音的节奏并及时作出反应。
2. 能正确理解题目所表达的信息。
3. 能识别图片，单词量达到一级水平
4. 能听懂录音内容并据此完成要求，如标数字、连线、涂色等。
读写
一盾
1. 难以读懂题目所表达的信息。
2. 看图识词存在很大的困难，单词量不能达到一级水平。
3. 几乎很少能根据题目要求正确完成任务，如判断对错，匹配句子与图片等。
两盾
1. 难以读懂题目所表达的信息。
2. 看图识词有困难，单词量不能达到一级水平。
4. 很少能根据题目要求正确完成任务，如判断对错，匹配句子与图片等。
三盾
1. 一般能读懂题目所表达的信息。
2. 看图识词水平一般，掌握的单词接近一级水平。
3. 一般能根据题目要求正确完成任务，如判断对错，匹配句子与图片等。
四盾
1. 基本上能读懂题目所表达的信息。
2. 基本上能识别图片，单词量达到一级水平。
3. 能大部分地根据题目要求正确完成任务，如判断对错，匹配句子与图片等。
满盾
1. 能正确读懂题目表达的信息。
2. 能看图识词，单词量达到一级水平。
3. 能根据题目要求完成任务，如判断对错，匹配句子与图片等。
口语
一盾
1. 能相互致以简单的问候。
2. 看图识词有困难。
3. 几乎很少能根据老师的词句回答问题或指认图片。
4. 几乎很少能按照老师的指令做事情，如指图片、将图片放置正确的位置等。
两盾
1. 能相互致以简单的问候
2. 看图识词有困难。
3. 能理解老师一小部分的提问和指令，并据此回答问题、指认图片等。
三盾
1. 能相互致以简单的问候
2. 能看图识词，但单词发音存在问题。
3. 一般能根据听到的词句回答问题或指认图片。
4. 一般能根据指令做事情，如指图片、将图片放置正确的位置等。
四盾
1. 能相互致以简单的问候
2. 能看图识词
3. 基本上能正确地根据听到的词句回答问题或指认图片。
4. 基本上能正确地根据指令做事情，如指图片、将图片放置正确的位置等。
满盾
1. 能相互致以简单的问候
2. 能看图识词且发音正确。
3. 能正确地根据听到的词句回答问题或指认图片。
4. 能正确地根据指令做事情，如指图片、将图片放置正确的位置等。
