关于农村致富问题
暑
假
社
会
实
践
报
告
目的：体察民情，了解国情，增长才干
形式：深入农村，与农民乡亲们攀谈，搞调查
时间：2014年8月2日——2014年8月15日
地点：山东省潍坊昌邑市北孟镇朱阳村
一、调查数据
概况：朱阳村共有230户约800口人，住房占地约200亩，耕地1550亩。本村固定资产120万，去年总产值为210万元，人均毛收入为3800元。
（一）经济收入状况
经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡、养羊、养猪。经济作物包括蔬菜、花生、棉花、小麦、玉米和制种。自2014年以来，有果园200亩、蔬菜100亩、小麦玉米500亩，现在蔬菜以发展到800亩。2014年进行村庄规划后，2014年在村民各自的房前屋后种上了5000棵柿子树，现如今平均每棵柿子树能收入两百元以上。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在20亩左右每亩毛收入5000元左右。
（二）受教育状况
村民中有30%受过初等教育、3%受过高等教育，现在村里有10个大学生。如今儿童上学年龄限制到3岁，但有50%的儿童到4岁才开始上学。
（三）生活状况
据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此，
……此处隐藏16068个字……想好好学习的，也想做一个好学生乖孩子，但是，这样的学习却是他很厌烦，所以他也不知道怎么办。
听完他的诉说，我有点迷茫，我不知道该和他说什么。因为我劝好好读书的话，那就等于要让他去适应教育对他的煎熬，如果我告诉他，做自己想做的，那么这种话语在他父母老师看来犹如引他走上不归路。所以很茫然。
过后，我思考了而一些关于我们教育的问题，为什么曾经的品学兼优会变成后来的烂泥扶不上墙？为什么老是随时苦口婆心为学生好却会换来学生的厌倦与不满？为什么我们的校园会在很多学生眼中很像监狱？……太多的疑问，找不到答案，期望有一天，我们的教育，会对每一个孩子都有好处，让所有的孩子都得到充分的发展。
后记
本次社会实践，没有策划，没有队伍，只是随意的在农村游走，用一种局外人兼当局者的身份，记录下所看到的一些让自己有所感触的东西。虽然只是短短的一个月时间，却感受到了很多，高兴过，难过过，哭过也笑过。在这段时间里，我感觉到我始终是个农民，虽然在农村有压得弯脊梁的贫穷和灾难，但是在这背后的朴实很坚韧，却无时不在感动着我。我想，我现在是一个农民的儿子，将来我会是一个农民，我将会做好一名优秀的免费师范生，来回报父辈干涸在泥土的芳香里的汗水，不辜负他们在坟前磕头时给我传达的那份牵挂。我相信，以后的日子，我会在最需要我的地方，守着清贫，种植富有，希望我的努力，能使这天底下最光辉的职业的光辉能普照到那些还处于昏暗的地方。
本网向您推荐更多文章：寒假农村社会实践实习报告
寒假农村主题社会实践报告范文
2014年寒假农村社会实践调查报告
大学生寒假农村三下乡社会实践报告
寒假农村社会实践调查报告
