第一篇：写好人好事的作文
2014—2014第一学期期末考七年级作文题：
根据要求完成作文
生活中处处有美, 只要我们善于发现, 一定会有收获. 请你走出校园, 走向街头巷尾, 走向广场公园, 发现你所期待的美丽的事,哪怕只有一瞬间.
请以 “瞬间的美丽”为题写一篇记叙文,记下你的所见所闻所感。
要求:①叙述具体,有条理。②不少于500字。③标点符号的运用力求正确、规范。④文中不得出现真实的校名、姓名。 俊章讲作文:
“根据要求完成作文”的“要求”是不是只有以上四点呢?
不止。在“要求”前面的两段文字才是更重要的要求:①“请以 ‘瞬间的美丽’为题”——这是命题作文,你不能另拟题目;②“写一篇记叙文”——围绕一个事件来写,交代清楚记叙文的六要素;③“记下你的所见所闻所感”——必须采用第一人称“我”来叙述,但“美丽”不是“我”, “我”只是“美丽”的观察者;
;⑤,你不能够写成描写美丽景物的游记。
明确了要求后,还要认真审题:
“瞬间的美丽”中的“美丽”在这里活用作名词,指美好的行为,所以这是一篇写好人好事的记叙文。
“瞬间的美丽”中的“美丽”被“瞬间”所限定，限定了什么呢?是不是美好的事物只出现在一瞬间,像流星、昙花一样呢?
不是, “瞬间”是一个特定的镜头,文中必须对美好的行为进行形象生动的细节描写,以及一瞬间在你心灵的美好感受,这样才能突出中心。
经过 ……此处隐藏3520个字……，消失了。
他回过头，声音颤抖。“安全了，走吧。”
（四）
如果遇见你，
你会不会哭红眼睛，纯净了宇宙。
我会不会为你点亮回家的灯火。
会不会有谁，带你找到出口。
如果遇见你。
人生的长路，让我带你走。
简评：文章在虚虚实实中穿梭，小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，文章以唯美的措辞写出如果遇到小悦悦他会怎么做，内涵深刻，引人深思。
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第五篇：小学生好人好事作文 《捐钱》
捐钱
星期天下午，我和妈妈去奶奶家吃饭。
在去奶奶家的路上，我看见马路边围了好多人，我也好奇的赶紧跑过去，钻进人群，我看见有一位叔叔坐在地上，衣服穿的可破了，更可怜的是这位叔叔的两只腿都没有了，我害怕极了，心想：“他这么可怜，我应该帮助他呀。”于是就从兜里掏出妈妈给我的零用钱放在叔叔面前。这时周围的人也都从钱包里掏出钱放在那位残疾叔叔的面前。一元的。。。。。五元的。。。。。十元的，不一会，叔叔身边就有了好多钱。叔叔看见人们都给他捐钱，激动的都要流泪了，我走过去说：“叔叔你一定要坚强，看这么多人都关心你了。”叔叔握着我的手说：“小朋友太感谢你了。”我连忙说：“叔叔不用谢，我是少先队员，这是我应该做的。”
这时，妈妈已经走远了，我赶紧跑过去，追上妈妈后我把刚才发生的事告诉了她。妈妈笑着摸着我的头说：“好孩子，你做的对，做人就应该这样。”听了妈妈的话我高兴极了，心想：“学雷锋做好事，真是一件快乐的事。”
逸夫小学二年级四班贺雨欣
