第一篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划
一、班级情况分析：
经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：1、优势：（1）责任意识逐步形成。（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。（4）思维比较活跃，有探索的精神。2、不足：（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。（6）部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
3、个别幼儿情况分析：（1）应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。（3）顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。4、家教情况分析：（1） 家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚 ……此处隐藏9792个字……重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对
我们工作的理解、支持和主动参与。
2、具体措施
（1）加强与家长沟通，让家长了解幼儿园的教育教学目标。在学期中、学期末，
我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看
法。
（2）坚持每两周及时更换“家园栏”，向家长提供育儿经验和保健知识。
（3）听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。
（4）对新来幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。
（5）要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高
幼儿的自理能力。
四、环境创设
总目标：
1、每月创设与教育主题相适应的主题墙，让幼儿在环境中潜移默化的学习，巩
固、拓展幼儿的学习内容。
2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、能利用多种废旧材料进行美化制作。
具体内容：
1、主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩
子、家长都会一起收集资料，也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布
置在主题上。
2、在各个区角，我们在本学期也会不间断的丰富内容，根据幼儿的兴趣和需要
投放材料。
教师：茆琳
张苏玮（执笔）
2014年2月28日
