尊敬的班主任老师：
我错了，经过您的批评教育以后，我知道了上课嗑瓜子的行为是错误的，是严重违反学校规章制度的行为。对此，我感到万分愧疚与抱歉。
错误发生以后，我思考了很久。想来想去，造成我犯这个错误的原因还在于我从小没有养成一个严肃、认真、缜密的思想态度。平时的生活当中，我就一向散漫习惯了，到了学校以后就没有改正自己这样的处事态度，才最终导致我犯了这样的错误。
现在我通过反省已经充分认识到自身行为的幼稚，瓜子有什么嗑的？瓜子一来不好吃，二来嗑多了容易磨牙，三来我嗑得也不是“好大大”瓜子啊。当然，我的问题完全不在瓜子身上，问题在于我的纪律意识太差了，我对于自身行为这样的不约束，将来酿成的后果是不不堪设想的。
幸好老师您在第一时间纠正了我的错误，将我从放纵的悬崖上拉了回来，我对您感激，是您挽救了我这棵即将枯萎的草。
最后，我向您表达决心：今后我再也不上课嗑瓜子了，不在课堂上吃任何零食了。
第二篇：上课吃瓜子检讨书今天，我上课吃瓜子的行为是不对，上课吃瓜子检讨书。今天中午我回爷爷家，临走顺便装了几大把瓜子。上课时忍不住了，偷偷地吃了几个，结果，被老师捉个正着。我后悔万分，我想不应该在课堂上吃，而应该在课下吃，那样就不用挨批，也不用写一份检讨了。
后悔归后悔，如果我早又先见，克制自己的欲望，可以不用挨批了，也不用多一份写检讨地任务。
说到底，我在教室吃瓜子的行为是不对的，瓜子皮掉到地上，回污染班级环境，浪费了值日同学 ……此处隐藏5296个字……让他开始工作。
再次，对于员工每一次完成任务都要及时给予激励。换句话说，员工完成任
务以后，第一要激励，第二要马上激励。
比如说，你的助理刚刚帮你润色完一个讲稿，把讲稿交给你。你看后觉得很
满意，那你就马上告诉她：“真棒！又快又好。”你绝对不可以没有任何表示，或者只说“好，我看了。”又例如，如果你的某个下属本月完成任务很好，你就应
该按照制度当月兑现奖金，不要拖到下个月，更不能闭口不谈兑现奖金的事。
如果员工出色的工作表现不能得到上司的及时肯定或者奖励，员工的工作热
情就会减弱。而且，假设您的助理花了半天给你整理好你要的资料，你不但不称赞他，反而因为他的一些小失误批评他一通。长此以往，他会自觉地、愉快地完成其它可做可不做的任务吗？就好比在吃瓜子时，你吃了一个臭瓜子以后，你对
吃下一个瓜子就会心有余悸。如果连续吃到两个臭瓜子，你可能就会不再吃了。
作为上司，你给下属的任务就是嗑开瓜子，你对下属的态度就是瓜子仁。如
果你让你的下属连续两次吃了臭瓜子，你的下属恐怕再也不会愿意嗑你的瓜子了。最后一点，是向你的下属展示他的工作成就，并且让他知道，你很开心看到他的成就。经理们常犯的错误：第一、不善于分解任务；第二、没有及时让下属开始投入工作；第三、吝啬赞美。第四、喜欢贪功。
细细品味吃瓜子的过程，检讨一下自己的行为，相信你会有所收获。
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