我和老师的故事
“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”
能在中读书，我感到自豪；能遇上教我们政治的张老师，我感到幸运；能让张老师做我们的班主任，我感到幸福。
“张老师”者，乃初（）班主任张老师是也。
第一次见到张老师，那是暑假的最后一天，我们回校报到。
那天下午，我刚出家门，便飞快地向学校跑，心里还在嘀咕：千万不要迟到，希望这次教我的是一个好老师......不一会，我便到了学校，于是我便在学校里转。终于，我找到了教室。虽然我已经找到了教室，但我故意放慢了脚步，虽然铃声还没打响，但我的心已怦怦直跳。最后，我还是胆胆颤颤地来到教室门口，推开了门，在开门的一瞬间，我表面装作风平浪静，可心中却是波涛汹涌。可当我看见了老师之后，我才发现我想错了，我竟然吧一个和蔼可亲的老师想成凶神恶煞。只见那老师站在讲台上，一头松软而略卷的头发披在双肩，她鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后一双炯炯有神的眼睛目视前方。这个老师，便是张老师。
张老师虽然是班主任，有很多事情要做，但她却经常分心来关心我们，在我们最苦最累的军训时陪伴着我们。太阳太晒了，便让我们去休息，让我们在树阴下练。我们的动作不规范了，便细心地指导我们。终于，我们在张老师的关心下，教官的训练下，其他老师的鼓励下，我们在年级会操时勇夺第一，报答了张老师。
张老师虽然姓张，可她不张扬，在我们会操夺得第一后表现得非常低调。张老师虽然是老师，可她又是我们的朋友，下课时与我们说说笑笑。< ……此处隐藏7219个字……章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说： “ 好呀，当然是，你瞧，他写的这幅联， ?××××××× ， ×××××× 春 ? ，多好 !” 孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的 砍刀。围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊： “ 不许打 架，打架不是好孩子，不许打架 !” 现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英雄精神，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白 “ 口锐者天钝之，目空者鬼障之 ” 的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师 ! 我的老师也将不会只有我一个学生吧 ?
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