学 院班 级姓 名楼号
宿舍号请假日期请假时间请假原因院领导/辅导员
签章学院盖章备 注：
说明：1。本请假条一式两份，一份楼长留存，一份学院留存;
2。本请假条内容(除批准人签章及学院盖章外)打印有效;手写、涂改无效;
3。请假条需在请假当日22:00前交至楼长室，否则无效。
第二篇：请假条(住宿)请假条老师：
我是班学生因不来校住宿，请假 晚，时间从月日到月日，请批准。
班主任审批：
请假人：室床班学生
年月日
请假条老师：
我是班学生因不来校住宿，请假 晚，时间从月日到月日，请批准。
班主任审批：
请假人：室床班学生
年月日
第三篇：住宿请假条请假条
我因事， 月日不在宿舍住宿，望批准。
请假人：批准人：
批准日期：
请假条
我因事， 月日不在宿舍住宿，望批准。
请假人：批准人：
批准日期：
请假条
我因事， 月日不在宿舍住宿，望批准。
请假人：批准人：
批准日期：
请假条
我因事， 月日不在宿舍住宿，望批准。
请 ……此处隐藏2944个字……也有急性子的，我在谈心时，针对不同者，采取不同的方法，因人而异，有的要“拐弯抹角”、“委婉含
蓄”；有的要“诚恳坦率”、“直接简练”。找对方谈心前，事前要做好准备，明确谈话的意义及通过谈话所要达到的目的，谈话中要抓住某一问题由浅入深，不要“鸡毛蒜皮一起谈”。讲保密，如对方向你交了心，把内心的“秘密”告诉你，切不可传出去，要尊重对方保护对方的隐私和秘密。如：男生宿舍冯国猛同学，入学初期精神萎靡不振，无精打采，情绪低落，多次找他谈话，得知由于他没有当选为班干，感觉老师和同学看不起他，有自卑感，他请求我替他保密，不要向其他同学透露真情，我答应并做到了，通过交谈他调整了心态振作了精神，工作和学习更加积极主动。
5、利用课余时间进行情感交流。
课余时间也是老师与学生交流情感的大好时机。我常常利用课余时间走到学生中间去，和学生交朋友，与学生谈心、倾听学生的心声，充分进行师生情感交流。在几次校运会中，我不仅是组织者更是参与者，每场比赛我都亲临现场，组织拉拉队，为学生加油鼓劲，给学生倒水、拿衣服、布置战术，完全融入学生之中，增进了师生之间的信任，从中也掌握了宿舍管理的第一手资料。
从事小学教育工作，面对着这些孩子，每天看着他们的点滴进步，对我来说是莫大的安慰，管理好这些孩子，教会他们能生活自理是我最大的心愿。
阅读了本文的人还看了以下的文章：致自愿在校住宿生家长的一封信
关于做好学生暑期在校住宿管理工作的通知
学生周末回家住宿长期请假条
湖南大学关于在校研究生2014-2014学年网上申请住宿的通知
湖北文理学院2014暑期在校住宿承诺书
