第一篇：电子实习日记
3月2日 星期五3、4两节课，老师提前把我们叫到了下个星期要工艺实习的实验室，向我们讲了下个星期的实验要求和实验内容安排。总的感觉实验不怎么复杂，但什么都不懂的，实在比较的苦恼。
3月5日 星期一今天是实习周的第一天，根据上星期老师给我们安排的课程任务，老师在1、2节课上，向我们讲述了如何识别电阻的阻值，如何正确将元件焊在焊板上（比如，怎么样的焊点是正确的，元件和板间要保持多少的间距等。）3、4节课我们就简单进行了焊点练习，ppt上看似很简单的操作，实际操作起来却不是那么容易，往往会有漏焊，缺焊等等的初级错误。又经过下午的焊接练习的结束了第一天的课程。
3月6日 星期二第二天是每个小组的代表上台讲解万用表，经过各个小组人员的讲解原本对其有些不理解的东西在脑子里也渐渐成型。知道怎样的线路有着怎样的功能，又是怎样工作的。
3月7日 星期三今天的任务是最为关键的一天，因为我们要组装元件，让零散的元器件最终成型。将正确的原件放入位置，再完美的焊好，经过前几天的的练习，焊接工作十分的顺利。但一些图纸上没有的元件着实费了一些时间，才在下午快结束时匆忙完工。
3月8日 星期四每组最先进行了维修检测步骤报告。最困难的一天，某一部件的没焊，虚焊，，部件的组装是否有装反的现象，元件的好坏，都影响了万用表正常的工作。所以必须先检查组装是否是好的。再则利用专门设备，对万元表的各个功能进行检测，要求误差是在3%以内，而测出来的数据往往大相径庭。因而，极大可能是 ……此处隐藏8254个字……知识，为学习专业课创造条件。
３、培养理论联系实际、从实际出发分析、研究和解决问题的能力。
４、培养热爱集体、热爱工作、合作的工作作风和顽强的意志品质。
二、内容
１、调查电子信息类产品的技术和市场发展现状与方向。
2、了解电子、通信相关产品的生产流程和工艺。
3、熟悉互联网常用技术和主要产品。
4、听专家讲座，了解专业相关技术的发展，提高专业认知能力。
三、考核内容
1、按时参加各项实习任务，善观察、勤思考
2、认真记好实习笔记。
3、实习结束后，在整理实习笔记的基础上认真编写实习报告。
1、 时间和内容安排
a) 周一，实习动员，青岛松下电子专家讲座，参观松下电子部品有限公司
b) 周二，参海信日立空调有限公司
c) 周三，老师讲座
d) 周四，网络中心老师讲座，参观网络中心（联系中）
e) 周五，市场及专业调研
2、 写作要求
a)记录“当天”完成的实习任务：时间、地点、人物、内容，内容上要体现出细节。
1、 总结实习的时间、目的（更具体）、过程（具体）
2、 根据实习内容的性质进行分类介绍（比如企业参观一部分、调研一部分、网络中心一部分、讲座一部分，宜按照个人想法来分类）。各个内容的介绍上要比较系统、有条理，不是对实习日记的简单重复，最好有自己的分析、总结。
3、 字数在3000字左右，大约是5页纸。
上交日期
下周三（1.4）：中午12点前交到学院办公室a105。
