创建先进型学习型班组
学习是前进的基础，选择学习就是选择进步。创建学习型班组是使职工和班组共同进步、成长、发展，不断创造成功的持续之路。 我们内科病房护理组在创建巾帼文明岗过程中要通过创造性学习、终身学习、全员全过程学习、向失败学习、团体学习等手段，使工作学习化、学习工作化；建立支持学习、激励创造的工作机制、模式、流程和方法，将学习要素系统化并有机地融入对日常工作的组织，使学习和工作成为不可分割的一个整体。
我班组在原有创建学习型班组的基础上，将创建巾帼文明岗内容融入，从以下几个方面来创建先进型学习班组：
1. 班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚。
2. 充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。
3. 能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，使班组创新创效的实践能力突出。
4. 组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动。
5. 认真组织班组成员参加各种业务技术学习和培训，努力提高职工的业务水平。
相信，通过我们的努力，借助创建巾帼文明岗的动力，使学习型班组建设水平持续上升，使我们的班组发展更好、更快、更强。
第二篇：2014加热学习型班组建设学习型班组建设
大型加热大班2014.02
为了响应党的十七大 ……此处隐藏7129个字……以学习型活动为主，文娱型活动为辅。学习型活动包括：安全知识学习、政治理论学习、业务技能学习、岗位练兵、技能比武、知识竞赛及业余知识学习。为避免专业知识学习枯燥乏味、员工参与积极性不高，我们可以经常性的组织开展诸如园艺、厨艺、体育等员工普遍喜爱的、接受程度高的业余学习项目。业余知识学习同样可以达到增长见识、增加交流、增进团结的效果。我们的成效只能算作苦劳而不是功劳，只有让上级看到的成效才算功劳。所以我们要有完整、详细的记录，我们在积极做的同时，我们还认真的做好了每段时间学习的记录，把一些好的不好的都记录下来，把不好的变好，把好的变的更好。成效是我们学习型班组创建活动取得的效果和成绩。通过学习创建活动，班组的业绩提升、凝聚力增强、
战斗力提高、员工出勤率增加、群众满意度上升、内务环境改善，员工的业务技能加强、知识水平提高或者取得学历、证书等等，总而言之，班组和员工的一切积极地变化都可以算作学习创建活动的成效。亮点就是我们工作中具有鲜明特色、成效突出并且让人印象深刻之处。我们的亮点可以是别出心裁的学习方式、与众不同的管理方法，先进突出的员工事迹，合理化建议等等。亮点的发掘需要汇集我们全体班组员工的共同智慧。
因为所做的都能看的见，所以我们和别人不一样。经过我们班组一年的努力我们（我们取得的成就????）
因为我们和别人不一样，所以我们的班组和别人不一样！！！要做就做number one！(转载请注明来源WWw.)！！
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