第一篇：小学生优秀学生评选标准和方法
三好学生评选标准和方法
为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。
一、“三好学生”评选标准
自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。
㈠ 身心健康
1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。
2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。
3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。
4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。 有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。
㈡品德高尚
1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。
2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。
3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。
4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。
5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。
6．遵守社会公德，遵守公共秩序 ……此处隐藏2467个字……干部要记录上课时被任课老师表扬、批评的学生，受表扬的学生加2分，受批评的学生扣2分。
（3）值班干部每次值班至少发现5名自觉认真学习的学生，每次加1分，每周总结一次，评出5名周学习明星，每名明星加5分。
9.积极代表班级参加学校组织的各项活动，至少加5分，再按获奖名次或等次加分。
10.级部设立举报投票加分制度,对于夜间外出或上网等重大违纪现象进行举报,经查证属实后,给予举报人每次加10分。
11、每学期汇总两次，按积分确定文明学生与综合素质评价等级。
第五篇：优秀学生评选细则
优秀学生评选方案
为了调动学生参与调研的实践积极性，表彰表现突出的学生作为本组的优秀学生，特制订本方案。
一、评比要求
1.坚持公开、公平、公正的原则。
坚持对学生正面教育，调动学生的积极因素。对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。
2.在评比中要充分发扬民主。实行以小组为单位，学生、领队教师相结合的方法，不能领队教师包办和其他简化的做法。
二、优秀学生条件
（1）认真完成调研报告，填写正确、详细，合理使用虚拟资金。
（2）心中有集体、心中有他人。不单独行动，有集体意识。
（3）严于律己，遵守约定时间，及时到达指定地点集合，不擅自离队，不掉队。
（4）积极参加实践调研，完成效率高。
三、评选办法
以小组为单位，每组评选一名表现优秀的学生。
鄂尔多斯市东胜区未成年人综合活动基地
2014年5月8日
